آیتالله اشرفی شاهرودی تأکید کرد:
فقه پژوهان نیازهای انقلاب اسلامی را مدنظر قرار دهند/ همچنان بخشی از مسائل فقهی در جهت نیازهای مبتلابه روز، کاربردی به نظر نمیرسد
استاد برجسته حوزه علمیه خراسان ضمن تأکید بر توجه فقه پژوهان، فضلا و محققان حوزه نسبت به پاسخگویی نیازهای انقلاب اسلامی، ابراز کرد: در طول تاریخ حاکمیتها بیشتر در دست سلاطین جور و اهل سنت قرار داشته و عالمان شیعه برکنار بودند اما با این وجود کتابهایی چون «جواهرالکلام» نوشته و عرضه کردند، درعینحال همچنان بخشی از مسائل فقهی در جهت نیازهای مبتلابه روز کاربردی به نظر نمیرسد.
۱۴۰۱/۱۱/۲۱
استاد عبدالکریم فرحانی:
تا نظام به حکمرانی اسلامی درنیاید، فقه فضای مجازی ما درست نمیشود/ باید برگردیم و فقه اکبر علوم انسانی و علوم اجتماعیمان را تحلیل کنیم
عضو مجلس خبرگان رهبری گفت: تا نظام به حکمرانی در بیایید و آن حکمرانی، اسلامی گردد، بدون تردید فقه فضای مجازی، فقه اقتصاد، فقه خانواده فقه سیاسی ما درست نمیشود.
۱۴۰۱/۱۱/۱۹
حجت الاسلام راشدی نیا، معاون پژوهشی مرکز تحقیقات کامپیوتری اسلامی:
مرکز نور بزرگترین بانک محتوای علوم انسانی اسلامی در دنیا است/ نزدیک به ۱۰۰ هزار جلد کتب تخصصی و یک میلیون پانصد مقاله تخصصی علوم انسانی اسلامی موجود است
مرکز تحقیقات کامپیوتری نور حائز بزرگترین بانک محتوای علوم انسانی اسلامی در دنیا می باشد که نزدیک به ۱۰۰ هزار جلد کتب تخصصی علوم انسانی و یک میلیون و پانصد مقاله تخصصی علوم انسانی اسلامی و ۱۲۰ هزار پایانامه ارشد و دکتری وجود دارد.
۱۴۰۱/۱۱/۱۸
استاد حسینی گرگانی:
فقه مقارن به معنای فروپاشی فقه امامیه و دیگر مذاهب نیست/ تحول در فقه و اصول نیاز است/ تقریب به معنای شیعهکردن سنی نیست
استاد درس خارج حوزه علمیه قم گفت: فقه مقارن به معنای فروپاشی فقه امامیه و مذاهب چندگانه اهل سنت نیست زیرا ما اختلاف مبنا داریم ولی اتفاق مبانی ما به مراتب بیشتر از اختلافات است.
۱۴۰۱/۱۱/۱۸
پیام آیت الله اعرافی به مناسبت افتتاح طرح خوانش دقیق بیانیه گام دوم در حوزههای علمیه؛
بیانیه گام دوم را در متن برنامههای خود بگنجانید و آن را تبیین کنید/ این بیانیه دروازهای به سوی آینده گفتمان اسلام و انقلاب اسلامی در ایران و جهان است
همه مدیران و کارکنان و استادان و طلاب عزیز باید در این زمینه همراهی و همکاری نمایند و بویژه در ماه بهمن، ساعاتی را از برنامههای مدارس و مراکز به این برنامه و ماده درسی اختصاص دهند و مسابقاتی را برای تثبیت و تعمیق آگاهی به بیانیه تدبیر نمایند.
۱۴۰۱/۱۱/۱۲
استاد میرخندان تبیین کرد؛
قلمرو شناسی فقه هنر؛ از «هنرهای زیبا و کاربردی» و «تفکیک فقه رسانه و فقه هنر» تا «نحوه تعامل فقیه و مسائل هنر»/ کسی که میخواهد در بحث فقه و هنر وارد بشود، خود باید هنر را بشناسد
در مباحث هنری به نظر میرسد خود فقیه باید مثل عرف خاص موضوع را بشناسد، لذا کسانی که میخواهند در فقه هنر کار کنند باید بعضی مباحث فقهی عمومی و عام درباره هر رشته هنری را بداند، کار شاقّی نیست، شما اگر بخواهی فقه مؤثر و کارآمد و حضور داشته باشد و به یک معنا دور زده نشود که البته ریشههای غیر فقهی هم دارد، یک بخشش بحث فقه است که چه قدر واقعی و ملموس در عرصه حضور دارد.
۱۴۰۱/۱۱/۱۰
حجه الاسلام والمسلمین علی فرحانی در درس فقه فرهنگ مطرح کرد؛
علوم انسانی حاصل از بایدهای اجتماعی است نه بایدهای فردی متعارف / فقه فرهنگ و فقه تربیت جزء کلان فقهها می باشند
فرهنگ که از جنس حاصل مصدر است ولو نهایتا ذیل باید و نبایدها جای میگیرد اما نه از جنس باید های فردی متعارف بلکه از جنس باید های کلان و اجتماعی. با این نگاه مشخص میشود که فقه فرهنگ، فلسفه فرهنگ هم دارد که از هست های فوقانی این سنخ بایدها سخن میگوید.
۱۴۰۱/۱۱/۰۹
آیتالله عباس کعبی، عضو مجلس خبرگان رهبری در همایش ملی حکمرانی اسلامی مطرح کرد؛
از اهداف حکمرانی، رشددادن مردم است نه اینکه حکومت طعمهای برای برخی افراد باشد / نظارت مردم و لزوم جلب رضایت عمومی از مؤلفه های مردم باوری
اجتهاد تمدنساز و مستمر با نیازهای زمان و پیشرفت کشور بر پایه علوم و فنون همچنین مقاومت و مقابله با نظام سلطه با طراحی عبور از غرب باید به عنوان مؤلفه حکمرانی در انقلاب اسلامی رخ دهد.
۱۴۰۱/۱۱/۰۶