رئیس پژوهشگاه مطالعات اسلامی جامعه الزهرا سلاماللهعلیها خبر داد:
ارائه ۵۰ ایده پژوهشی در رویداد پژوهشی «جنسیت و علوم اسلامی»/ توجه به ایده پردازی، نقطه عطف و تحولی در امر پژوهش جامعه الزهرا سلاماللهعلیها خواهد بود
حجتالاسلام والمسلمین ابوالقاسم زاده با بیان اینکه ۵۰ ایده پژوهشی در رویداد پژوهشی «جنسیت و علوم اسلامی» ارائه شد، گفت: توجه به ایده پردازی، نقطه عطف و تحولی در امر پژوهش جامعه الزهرا سلاماللهعلیها خواهد بود.
۱۴۰۱/۱۰/۰۴
حجت الاسلام والمسلمین محسن جلالی، معاون پژوهش حوزه های علمیه اصفهان:
تفقه و اجتهاد بر پژوهش استوار است/ برگزیده شدن ۴۱ اثر از ۲ هزار اثر ارسال شده به جشنواره علامه حلی(ره) اصفهان/ نیاز است حوزویان و دانشگاهیان در زمینه علم و پژوهش تلاش کنند
بالغ بر ۲ هزار اثر به دبیرخانه دوازدهمین جشنواره علامه حلی (ره) استان اصفهان ارسال شد که پس از انجام مراحل ارزیابی اجمالی، تفصیلی و داوری نهایی، ۴۱ نفر به عنوان نفرات برتر انتخاب شدند و از این تعداد برگزیده ،۲۰ نفر مربوط به حوزه علمیه خواهران و۲۱ نفر حوزه برادران هستند.
۱۴۰۱/۱۰/۰۳
مدیر حوزه علمیه خراسان مطرح کرد؛
در حال حاضر نظام جامع آموزش در حال تدوین است/ اساس و ریشه نظام آموزش باید بر تربیت استوار باشد/ ایده آل ما این است که کار با نظارت ستاد، در مدارس دنبال شود
مدیر حوزه علمیه خراسان با تاکید بر اینکه ریشه نظام آموزش باید بر تربیت استوار باشد، معلم را محور این امر دانست و تصریح کرد: رفتار، منش و عملکرد استاد مهذب، موجب آموزش و تاثیر پذیری طلبه می شود.
۱۴۰۱/۱۰/۰۲
معاون پژوهش حوزههای علمیه خواهران خبر داد؛
ثبت پایاننامههای طلاب حوزههای علمیه خواهران نورمگز، isc و ایران داک/ حوزه علمیه خواهران در مجامع علمی که باعث رشد مرتبه علمی شود، حضور خواهد داشت
معاون پژوهش حوزههای علمیه خواهران، گفت: از این پس حوزههای علمیه خواهران در مجامع علمی که باعث رشد رتبه علمی این حوزهها خواهد شد، حضور مییابند و پایاننامههای طلاب حوزههای علمیه خواهران نورمگز، isc و ایران داک ثبت خواهد شد.
۱۴۰۱/۱۰/۰۲
حجت الاسلام محمدعلی نیازی، استاد حوزه علمیه:
صفر تا صد بایدها و نبایدهای پژوهش در حوزه / گلایه استاد حوزه از مُدگرایی در پژوهشهای قفسه پُرکن/ ضرورت شرکت طلاب در کارگاههای پژوهشی به صورت مستمر
پژوهشگر حوزوی گفت: همان گونه که در آموزش برنامه ریزی داریم، پژوهش نیز باید در سطوح مختلف حوزه علمیه جای خود را بیابد و با برنامه آموزشی، پیرامون بایدها و نبایدها و روش پژوهش در سطوح مختلف، برای طلبه بازگو شود.
۱۴۰۱/۰۹/۲۹
آیت الله مهدی هادوی تهرانی در همایش ملی اجتهاد عقل گرا:
بحران درگیری عقل و دین از آغاز دعوت پیامبران شروع شد / دشمنان اسلام به گرایشهای اخباری و نص گرای اسلامی علاقمند هستند
اجتهاد نمیتواند از عقل اجتناب کند؛ به همین دلیل سلسله جنبان های جریانات افراطی نص گرا با اینکه با عقل مخالف بودند ولی در بعضی جاها مجبور شدند به نحوی با استدلالات عقلی بپردازند.
۱۴۰۱/۰۹/۲۶
حضرت آیتالله سبحانی در گفتوگویی مطرح کرد؛
حکومت اسلامی، حکومتی «مکتبی-مردمی» است/ در میان فقهای شیعه خلافی را در اصل ولایت فقیه نمیتوان پیدا کرد و هیچ کس منکر این ولایت نیست
آیتالله سبحانی گفت: حکومت اسلامی حکومتی «مکتبی-مردمی» است، چون اگر امضا و پذیرش مردم نباشد هیچ تزی هرچند که نسخهاش حق هم باشد پیش نمیرود. لذا گرایش و رأی مردم یکی از دو رکن اساسی حکومت را تشکیل میدهد ولی نمیتواند اصالت داشته باشد، چون حکومت تنها جنبه اجرایی نیست تا بگوییم رأی دادیم کافی است، عمده رکن دوم آن است که مکتب است؛ یعنی باید مکتبی (مطابق اصول و قوانین اسلام) باشد. کسی که تشخیص میدهد مطابق قوانین اسلام است او همان فقیه جامع شرایط است که باید این حکومت را امضا کند، اگر امضا نکند و مکتبی بودنش ثابت نباشد تنها نیمی از این حکومت درست شده است ولی آن نیمۀ دیگر در جای خودش نیست.
۱۴۰۱/۰۹/۲۵
آیت الله اعرافی، مدیر حوزه های علمیه کشور:
طرحی تحولی و ریشهدار در سنتهای حوزه/ اجتهاد مطلق همراه با تخصص در علوم مختلف/ بستر لازم برای اقدام تحولی بزرگی در آموزش حوزههای علمیه فراهم شده است
مدیر حوزههای علمیه در سخنان مهمی در جمع معاونان و مدیران حوزههای علمیه از ضرورت طرح مهم آموزشی در حوزههای علمیه خبرداد، طرحی که در آن فقهایی با اجتهاد مطلق همراه با تخصص در علوم مختلف تربیت خواهند شد.
۱۴۰۱/۰۹/۲۳