خانم بتول سادات بنیادی در دومین روز پیش رویداد نشست تخصصی «جنسیت و اصول فقه»:
فهم احکام جنسیتی اسلام، در گرو فهم جنسیتی از متون دینی است/دانش زبانشناسی میتواند زوایای جدیدی از رابطه جنسیت و زبان را در باب متن دینی شناسایی کند
رابطه جنسیت و استنباط احکام فقهی از دو منظر قابل بررسی است. نخست تأثیر جنسیت بر استنباط احکام به عنوان عاملی در فرد مستنبط و دیگری از منظر مسئلهبودگی جنسیت در عملیات فنی استنباط و روششناسی
۱۴۰۱/۰۸/۰۲
در نشست تخصصی نخبگان حوزوی در جهت حل مسأله های حکمرانی دینی مطرح شد؛
کشور مشکل اقتصادی ندارد، مشکل مدیریتی دارد/ گاه دولتی که بنا بوده در خدمت مردم باشد بیشتر در خدمت کارکنانش است/ سالی ۱۵۰۰۰ کشته در جاده های ایران داریم و این محصول سوء مدیریت است
کشور مشکل اقتصادی ندارد، مشکل مدیریتی دارد. اینکه شما عمل جراحی یک مریض را بدون هیچ تخصص پزشکی بپذیرید بهتر از اینست که بدون دانش و تجربه کافی، مدیریت جایی را قبول کنید!
۱۴۰۱/۰۷/۳۰
تذکرات آیتالله شبیری زنجانی درباره برنامه آموزشی جدید حوزههای علمیه؛
تکامل نظام آموزشی حوزه و ارتقای آن، سودمند است/ باید توجه داشت به هر قیمتی، تحوّل در نظام آموزشی صورت پذیرد؛ بلکه مهمّ، ارتقای متون آموزشی است
تکامل نظام آموزشی حوزه و ارتقای آن، سودمند است؛ امّا باید توجّه داشت که این صحیح نیست که به هر قیمتی، تحوّل در نظام آموزشی صورت پذیرد؛ بلکه مهمّ، ارتقای متون آموزشی است و تا وقتی که کتب علمی، در سطح بالاتری از «رسائل» و «مکاسب» و «کفایه» تدوین نشده که مورد پذیرش حوزههای علمیّه قرار گیرد، جایگزینکردن کتابهای دیگر، تنها افت تحصیلی را به دنبال دارد.
۱۴۰۱/۰۷/۲۸
حجتالاسلام والمسلمین دکتر مسعود اسماعیلی در یادداشتی بررسی کرد؛
مسأله عفاف و حجاب در جامعه امروز ایران/ تحقق عملیِ حجاب در جامعه، مستلزم تلاشِ عمیق فکری، فرهنگی و تربیتی و پرهیز از جنجال روبنایی در این خصوص است
آنچه امروز باید بیش از گذشته مد نظر متعاطیان فرهنگ و دین و اخلاق و تربیت باشد، تبیین زیربناهای فکری و اخلاقی و دینیِ مسأله و تشریح وجود قبحِ جدی در کم حجابی و بی حجابی، و ارائه برنامه ها و راهکارهای عملیاتی در خصوص تربیت و فرهنگ سازی حجاب در خانواده، مدرسه و جامعه و سپس اقدام در این جهت است.
۱۴۰۱/۰۷/۲۳
در دیدار مدیر حوزه با دبیر و جمعی از اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی عنوان شد؛
خط فکری امروز حوزه، تنظیم برنامههای ۵ ساله مشترک با نهادهای نظام است/ بسیاری از مراکز آموزش عالی از وسعت علمی و دانشی حوزه بی اطلاع هستند
مدیرحوزههای علمیه گفت: خط فکری امروز حوزه انعقاد تفاهمنامه های شکلی و ظاهری نیست، بلکه خط فکری حوزه تنظیم برنامه های مشخص ۵ ساله مشترک با نهادها و ارگانهای نظام اسلامی است.
۱۴۰۱/۰۷/۲۱
پایگاه خبری – تحلیلی مفتاح علوم انسانی اسلامی گزارش میدهد؛
گزارش اولیه دروس خارج نظامهای اسلامی حوزههای علمیه قم، مشهد و اصفهان در موضوعات مستحدث و جدید
سلسله دروس خارج فقه نظامهای اسلامی حوزه علمیه قم در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱1401-1402 که با استقبال اساتید و طلاب مواجه شده است در 26 درس ارائه می شود.
۱۴۰۱/۰۷/۱۱
حجتالاسلام والمسلمین عبدالحسین خسروپناه در نوشتاری تأکید کرد؛
جمهوری اسلامی با جریان حوزه علمیه انقلابی محافظت میشود/ حوزه علمیه انقلابی از این سه جریان شبه روشنفکری و شبه انقلابی و شبه حوزوی رنج میبرد
جمهوری اسلامیبا جریان حوزه علمیه انقلابی محافظت میشود؛ نه سه جریان دیگر در حوزههای علمیه یعنی شبه روشنفکری و شبه انقلابی و شبه حوزوی. مقصود از واژه «شبه» یعنی همه مختصات جریان را نداشتن و به برخی از ویژگیهای آن بسنده کردن.
۱۴۰۱/۰۷/۰۴
حجتالاسلام والمسلمین محمدرضا برته در اولین کارگاه آموزشی مدیریت شبهه شناسی و گفتمان سازی:
تکنیک های اقناع در پاسخگویی به شبهات/ شبهات، ریشه فتنه ها هستند/ شبهات بیشتر در سه حوزه عقلی، تاریخی و کارکردی مطرح می شوند
حجت الاسلام والمسلمین برته بیان داشت: شبهات نوینی که جامعه دینی امروز با آن ها مواجه است بیشتر در سه حوزه عقلی، تاریخی و کارکردی مطرح می شوند. گستردگی شبهات کارکردی از سایر آن ها بیشتر بوده، اما عمق اثرگذاری شبهات عقلی و اعتقادی از همه نوع شبهه ای بالاتر است.
۱۴۰۱/۰۷/۰۴