حجتالاسلام والمسلمین سیدنقی موسوی:
تأثیر قاعده امر به معروف و نهی از منکر در هدایتگری
هدایت اعم از امر به معروف و نهی از منکر میباشد و هدایت کردن مردم دارای اقسامی است که در پارهای از موارد هنگام تحقق منکر، واجب میشود که آن را امر به معروف نامگذاری مینماییم. بنابراین مفهوم هدایت مفهوم اعمی نسبت به امر به معروف است.
۱۳۹۹/۰۲/۱۰
استاد موسوی در درسگفتار «فقه معلمی»؛
هدایت نکردن متربی توسط مربی مصداق کتمان است
به نظر میرسد معلمی که عالم و آگاه به معارف الهی باشد و آنها را اظهار ننماید، نوعی کتمان است و مرتکب فعل حرامی شده است.
۱۳۹۹/۰۲/۰۴
حجتالاسلام عباسی ولدی در گفتوگو با مفتاح_اندیشه مطرح کرد؛
مهمترین چالشهای تربیتی جمهوری اسلامی/ یک بیستم وقت فقه را برای تربیت اختصاص میدادیم، به نتایج خوبی میرسیدیم
اگر به همان اندازهای که ما در فقه به معنای خاصش وقت سرمایهگذاری کردیم در تربیت اسلامی سرمایهگذاری میکردیم حتی نه به آن اندازه بلکه یک دهم و یک بیستم آن را سرمایهگذاری میکردیم، اکنون شاهد اتفاقات بسیار خوبی بودیم.
۱۳۹۸/۱۲/۰۸
در درسگفتار «فقه معلمی» مطرح شد؛
اگر معلمی آموزههای وحیانی را بداند ولی کتمان کند، فعل حرامی کرده است
معلمی که آموزههای وحیانی را بداند و بخشی یا مجموع آموزههای آن را اعلام نکند، کتمان محسوب میشود و حرام است.
۱۳۹۸/۱۲/۰۱
استاد موسوی در درسگفتار «فقه معلمی»:
ادلههای منوط به عرضه حکم هدایتگری معلم/ یکی از نیازهای دانشآموزان هدایت است
یکی از نیازهای دانشآموزان و فرزندان این است که باید هدایت شوند. بنابراین از باب تامین حوائج امور بچههای مسلمین باید آنها را هدایت نماید.
۱۳۹۸/۱۱/۰۲
شماره 12 از دوره 7 دوفصلنامه علمی ترویجی «علوم تربیتی از دیدگاه اسلام» به صاحب امتیازی پردیس خواهران دانشگاه امام صادق(ع)، مدیر مسئولی نیکو دیالمه و سردبیری سعید بهشتی منتشر شد.
۱۳۹۸/۱۰/۲۶
از سوی مؤسسه مفتاح_اندیشه و با همکاری مدرسه علمیه معصومیه؛
کلاس «مبانی رشد و تربیت اسلامی؛ با رویکرد قرآنی و روایی» برگزار میشود
موسسه مفتاح_اندیشه و مدرسه علمیه معصومیه(س) با توجه به نیاز و درخواستهای متعدد مخاطبین حوزوی و همچنین جامعهی تربیتی کشور کلاس «مبانی رشد و تربیت اسلامی؛ با رویکرد قرآنی و روایی» را برگزار میکند.
۱۳۹۸/۰۹/۳۰