علی نصیری اقدم، عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی (ره)، مطرح کرد؛
چرا خصوصی‌سازی در ایران شکست می‌خورد؟ / بررسی اصلاحات ساختاری ضروری پیش از خصوصی سازی
شکست خصوصی‌سازی نه‌تنها ناشی از ناتوانی مجریان، بلکه محصول طراحی نادرست فرآیند است که انتقال مالکیت را بدون ایجاد سازوکار رقابت سالم و اصلاحات ساختاری (مانند نهادهای تنظیم‌گر مستقل و حذف قیمت‌گذاری دستوری) پیش می‌برد. تجربه کشورهای بلوک شرق نشان می‌دهد گذار موفق به اقتصاد بازار نیازمند توسعه پایین‌به‌بالا است؛ به این معنا که ابتدا تقویت زیرساخت‌ها و قواعد بازار در چارچوب بخش دولتی انجام گیرد و سپس واگذاری تدریجی و نه شوک‌درمانیِ مبتنی بر کوچک‌سازی دولت صورت گیرد. حتی اگر شرایط خصوصی‌سازی فراهم نباشد، بهبود کارایی بخش دولتی با ساز و کارهای بازار، گامی ضروری پیش از هر انتقال مالکیتی است.
۱۴۰۳/۱۱/۰۸
حجت‌الاسلام والمسلمین جواد حبیبی‌تبار، رئیس انجمن علمی زن و خانواده حوزه علمیه، مطرح کرد؛
آیا مرجعیت بانوان در عمل ممکن است؟ / آیات و روایات ممنوعیت مرجعیت زنان را ثابت نمی‌کنند
از دلایل مشهور در سنت، حدیثی نبوی است که می‌گوید: "لن یصلح قوم ولو امرهم امراه" (مردمی که زنی را ولی قرار دهند، رستگار نمی‌شوند). این حدیث از نظر سند مرسل است و دلالت آن جای تامل دارد. محقق خوانساری معتقد است که این حدیث حداکثر ولایت کبری را از زنان نفی می‌کند، نه مرجعیت تقلید. شان صدور این حدیث نیز به ماجرای انتخاب دختر پادشاه ایران به‌عنوان حاکم اشاره دارد و اگر حدیث از نظر سند معتبر باشد، تنها ولایت عامه حکومتی زنان را نفی می‌کند.
۱۴۰۳/۱۰/۲۹
محمدرضا معبودیان، رییس کمیسیون هوش مصنوعی و علم‌داده سازمان نظام صنفی رایانه‌ای، مطرح کرد؛
هوش مصنوعی از نگاه دولتمردان پر هزینه و غیر ضروری است! / نقش کمرنگ بخش خصوصی در حوزه هوش مصنوعی
حکمرانی به معنای ساماندهی و مدیریت مدیران، ذی‌نفعان و منابع است و برای هر موضوع ملی ضروری به شمار می‌آید. این واژه، گاه به سیاست‌گذاری، تعیین خط‌مشی و مدیریت کلان نیز تعبیر می‌شود، اما تعریف دقیق‌تری برای آن وجود دارد. در حوزه هوش مصنوعی، حکمرانی به سه بخش اصلی تقسیم می‌شود: حکمرانی بر هوش مصنوعی، حکمرانی با هوش مصنوعی و حکمرانی برای هوش مصنوعی.
۱۴۰۳/۱۰/۲۲
حجت‌الاسلام و المسلمین مهدی سجادی امین، نویسنده کتاب «زنان، افتاء و مرجعیت»، مطرح کرد؛
زنان می‌توانند فتوا بدهند ولی ولایت ندارند / توانمندی علمی بانوان با وجود محدودیت‌ها
از دیدگاه فقهی، تقلید از فقیه زنِ مجتهد و اعلم، اشکالی ندارد. با این حال، در عمل چنین فقیهانی کمتر دیده می‌شوند. برای رفع این خلأ، باید بسترهای آموزشی مناسب برای زنان فراهم شود تا سطوح علمی آنان ارتقا یابد و دانش دینی زنان افزایش یابد. این امر مستلزم اساتید برجسته و دوره‌های پیشرفته آموزشی است که بتوانند زنان را به نبوغ و ژرف‌اندیشی علمی برسانند.
۱۴۰۳/۱۰/۱۵
محمدحسن یادگاری، عضو هیئت علمی دانشکده ارتباطات دانشگاه علامه طباطبایی، مطرح کرد؛
نقش بازی‌های رایانه‌ای در تربیت کودکان و نوجوانان / ضرورت سواد رسانه در مواجهه با بازی‌های رایانه‌ای
تعادل در استفاده از بازی‌های رایانه‌ای بسیار مهم است. همان‌طور که افراط در هر فعالیتی، از جمله درس خواندن یا غذا خوردن، می‌تواند مضر باشد، بازی کردن بیش‌ازحد نیز آسیب‌زا است. والدین باید به این تعادل توجه کرده و از بازی‌ها به‌عنوان ابزاری برای ارتقای شعور و دانش اجتماعی کودکان استفاده کنند، نه صرفاً وسیله‌ای برای سرگرمی.
۱۴۰۳/۱۰/۱۲
حجت‌الاسلام و المسلمین رسول حسن‌زاده، پژوهشگر جنبش‌های معنوی نوین و عرفان های نوظهور، مطرح کرد؛
هشداری به نام بلاگرهای معنوی! / معنویت ضدخدا در قالب دینی
یکی از ویژگی‌های مهم بلاگرهای معنوی، استفاده از ابزارهای رسانه‌ای و شگردهایی است که مخاطبان را به سمت خود جذب می‌کنند. به‌طور مثال، بلاگرهایی که در حوزه‌های معنوی فعالیت می‌کنند، تلاش می‌کنند تصویری از دین‌داری ارائه دهند که با رفاه، ثروت و ظاهر شیک و جذاب همراه باشد و به‌گونه‌ای رفتار می‌کنند که انگار می‌توان «دین‌داری» را با «دنیاپرستی» هم‌زمان ترکیب کرد.
۱۴۰۳/۱۰/۰۵
مینو اصلانی، رئیس اندیشكده زن و خانواده دانشگاه امام حسین (ع)، مطرح کرد؛
زنِ الگوی سوم در ساحت‌های فردی، خانوادگی و اجتماعی نقش آفرین است
زن در جامعه امروز باید به عنوان فردی فعال در عرصه‌های اجتماعی و سایر ابعاد زندگی شناخته شود. او می‌تواند با حضور در مرکز فعالیت‌های اجتماعی و ایفای نقش در ساحت‌های مختلف زندگی، به عنوان الگویی برجسته معرفی شود. این زن در ساحت فردی، اهل تفکر و برنامه‌ریزی است و با هدف‌مندی و شور، زندگی خود را پیش می‌برد.
۱۴۰۳/۱۰/۰۵
دکتر فهیمه فرهمندپور، رئیس شورای فرهنگی اجتماعی زنان و خانواده شورای عالی انقلاب فرهنگی، در برنامه گفت و گوی ویژه خبری مطرح کرد؛
ضرورت توجه به متغیر جنسیت در سیاستگذاری‌ها / نقش زنان در ساختار تصمیم‌گیری کشور چیست؟
وقتی در اثر آلودگی هوا مدارس تعطیل، اما ادارات باز هستند و فرقی بین کارمند آقا و خانم نمی‌گذارند یعنی کسی که مسئول برنامه ریزی شده است که درک درستی از اقتضائات متغیر جنسیت در نظام برنامه ریزی ندارد.
۱۴۰۳/۱۰/۰۴
