در نشست «نسبت خانواده و نظام تعلیم و تربیت رسمی» مطرح شد؛
تربیت رسمی باید مبتنی بر اصالت جامعه باشد اما سند تحول بر مبنای نگاه فردگرایانه تنظیم شده است و لذا ناکارآمد است/تا ترتیب اولیاء دوباره احیاء نشود در تربیت اسلامی موفق نخواهیم بود
بیست و ششمین پیش نشست همایش بینالمللی خانواده مقاوم با محوریت نسبت خانواده و نظام تعلیم و تربیت رسمی (مبانی و چالشها) با حضور کارشناسان و اساتید حوزه و دانشگاه در پژوهشکده زن و خانواده برگزار شد.
۱۴۰۲/۱۰/۲۴
در کرسی ترویجی، عرضه و نقد «آسیب‌شناسی سبک زندگی فردی بر اساس آموزه‌های قرآن و اهل بیت(ع)» مطرح شد:
سحرخوان: بی‌تفاوتی به نابسامانی‌های اخلاقی از آسیب‌های جامعه است/ عیسی‌زاده: از جنبه‌های مختلف به آسیب‌شناسی سبک زندگی اسلامی توجه شود
کرسی ترویجی، عرضه و نقد «آسیب‌شناسی سبک زندگی فردی بر اساس آموزه‌های قرآن و اهل بیت(ع)» در سالن جلسات خبرگزاری ابنا برگزار شد.
۱۴۰۲/۱۰/۱۶
حجت الاسلام سید حمید رفیعی طباطبایی، مسؤول میز تربیت فرهنگستان علوم اسلامی:
«جایگاه کنش‌گر انسانی در مدل‌های مختلف تربیتی و تحلیل آن‌ها بر اساس تربیت اسلامی از دیدگاه فرهنگستان علوم اسلامی»/ جایگاه کنش‌گر انسانی (مربی) در دستگاه تربیت دینی
گزارش نشست داخلی گروه فقه نظام تربیت، با عنوان «جایگاه کنش‌گر انسانی در مدل‌های مختلف تربیتی و تحلیل آن‌ها بر اساس تربیت اسلامی از دیدگاه فرهنگستان علوم اسلامی» که به تاریخ ۱۶ آذر ۱۴۰۲، در مؤسسه پژوهشی فقه نظام برگزار شد:
۱۴۰۲/۰۹/۲۸
با حضور جمعی ازمسؤولان و صاحب‌نظران حوزه تعلیم و تربیت صورت گرفت؛
رونمایی از طرح تحقیقاتی تربیت تمدنی در دومین همایش ملی تحول در نظام تعلیم و تربیت در دانشگاه شیراز/ شکل‌گیری نظام تعلیم و تربیت از مسیر علم و اندیشه و دانشگاه می‌گذرد
دومین همایش ملی «تحول در نظام تعلیم و تربیت با محوریت اندیشه‌های آیت‌الله خامنه‌ای»، صبح سه‌شنبه ۲۱ آذرماه در دانشگاه شیراز آغاز به کار کرد.
۱۴۰۲/۰۹/۲۷
به همت مجمع عالی علوم انسانی اسلامی و دانشگاه علامه‌طباطبائی برگزار شد؛
کمیسیون تعلیم و تربیت هفتمین کنگره بینالمللی علوم انسانیِ اسلامی در دانشگاه علامه‌طباطبائی/ گاهی در موضوع تعلیم و تربیت نگاه‌هایی داریم که در مبانی معرفتی اسلامی ریشه ندارد
کمیسیون تعلیم و تربیت هفتمین کنگره بینالمللی علوم انسانیِ اسلامی و ششمین دوره جایزه جهانی علوم انسانی اسلامی به همت مجمع عالی علوم انسانی اسلامی و دانشگاه علامه‌طباطبائی در دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی این دانشگاه برگزار شد.
۱۴۰۲/۰۹/۰۶
در یک نشست علمی مطرح شد؛
افزایش قدرت تفکر در کودکان با تاکید بر فلسفه اسلامی/ترویج الگو و سبک زندگی ایرانی اسلامی/ ارائه سبک زندگی مناسب برای جامعه نیازمند زیرساخت‌های فکری است
از آنجا که ترویج الگو و سبک زندگی ایرانی اسلامی مورد تاکید مقام معظم رهبری معظم است، ارائه سبک زندگی مناسب برای جامعه نیازمند زیرساخت‌های فکری است که نقش فلسفه در این جریان غیرقابل کتمان است.
۱۴۰۲/۰۸/۰۳
حجت‌الاسلام ملایی در هفتاد و سومین نشست علمی پژوهشگاه فقه نظام بررسی کرد؛
مسائل کلان نظام آموزش عمومی کشور و نسبت آن با آموزش دینی/ نسبت بین فضای مجازی و امر آموزش/ نایکپارچگی در نظام آموزشی
هفتادو سومین نشست علمی پژوهشگاه فقه نظام، با عنوان: مسائل کلان نظام آموزش عمومی کشور و نسبت آن با آموزش دینی، برگزار شد.
۱۴۰۲/۰۷/۱۶
گفت‌وگو با حسین حق‌پناه، معاون کودک و نوجوان مؤسسۀ تبیان:
الزامات تربیتی حکمرانی فضای مجازی برای کودکان و نوجوانان/ از لحاظ علمی و نظری، مسئول اصلی تربیت، خانواده است/ حکومت باید حداقل ۱۵هزار معلم و مربی تربیت رسانه‌ای را آموزش دهد
به‌نظر بنده، اولویت با خانواده است. چون از لحاظ علمی و نظری، مسئول اصلی تربیت، خانواده است. به این معنا که اگر می‌خواهیم در مسئولان خودآگاهی ایجاد کنیم، باید در جهت تحکیم خانواده باشد؛ به بیان دیگر هدف تمام فعالیت‌های تربیتی ما خانواده است.
۱۴۰۲/۰۷/۱۲
