در نشست هم اندیشی فعالان حوزه تعلیم و تربیت کشور مطرح شد؛
نظام آموزش کشور باید مهارت محور و تربیت گرا باشد/ آموزشوپرورش مهمترین نهاد جامع پذیری کشور در عرصه ارتقاء فرهنگ دینی است
نشست همافزایی انجمنهای علمی حوزه تعلیم و تربیت و مسئولین دانشگاهها و پژوهشگاههای علوم تربیتی کشور، به همت پژوهشگاه مطالعات آموزشوپرورش و با حضور دکتر یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش و در راستای اهداف نظام آموزشی کشور و باهدف بهرهمندی از ظرفیتهای ارزشمند موجود برگزار شد.
۱۴۰۱/۱۱/۱۳
احد ضابط رئیس دانشگاه فردوسی مشهد در مراسم افتتاحیه «پنجاه و هشتمین اجلاس معاونان فرهنگی و اجتماعی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی کشور» مطرح کرد؛
ضرورت تطبیق فرآیند آموزش و پژوهش بر مبانی فرهنگی/ تلاشها بر این است که فضای دانشگاهی کشور یک گام بیشتر به سمت اسلامی شدن حرکت کند
امام زمان(عج) در دعای خود به فرازهای نورانی متعددی اشاره میکنند که یکی از آنها طلب زهد و نصیحت برای اساتید و جهد و رغبت برای دانشجویان است. اینها مؤلفههای اساسی تدریس و تحصیل منطبق با الگوی اسلامی ایرانی هستند زیرا اگر دانشجو در ارائه و عمل استاد صداقت نبیند، دیگر نمیتوان امیدوار به تحول دانشگاه بود و این همان سرفصلهایی است که باید براساس آن فرهنگسازی کرد.
۱۴۰۱/۱۱/۰۸
مدیر حوزه های علمیه خواهران کشور مطرح کرد؛
اولین برنامه پنج ساله حوزههای علمیه خواهران در نظام جامع تعلیم و تربیت دیده شده است/ ما آمادگی لازم را در زمینه همکاری در طرح امین با آموزش و پرورش در مدارس داریم
مدیر حوزههای علمیه خواهران کشور از تصویب اولین برنامه پنج ساله حوزههای خواهران خبر داد و گفت: این برنامه در نظام جامع تعلیم و تربیت دیده شده است.
۱۴۰۱/۱۰/۲۰
دکتر محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در جلسه شورای دانشگاه آزاد اسلامی استان کرمان مطرح کرد؛
راه اندازی دانشکده تعلیم و تربیت در دانشگاه کرمان / عدم ارائه مقاطع تحصیلات تکمیلی به واحدهایی که ظرفیت هیأت علمی و توان لازم را ندارند
این دانشکده با محوریت واحد کرمان راه اندازی خواهد شد و تمامی مدارس سمای استان و رشته های آموزش ابتدایی، بهداشت مدارس و کلیه امور مربوط به مدیریت مدارس ذیل این دانشکده قرار می گیرد.
۱۴۰۱/۱۰/۱۵
دکتر طهرانچی در جلسه تقریب مذاهب اسلامی و تمدنسازی نوین اسلامی تأکید کرد؛
تربیت تقریبی؛ نیاز مبرم نظام آموزشی/ تقریب آغاز راه است و پایان ندارد و ما باید نگاه تقریبی در نظام آموزشی داشته باشیم/ جامعه یکپارچگی اجتماعی نیاز دارد
جلسه تقریب مذاهب اسلامی و تمدنسازی نوین اسلامی به ریاست دکتر طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی و با حضور حجتالاسلام والمسلمین سیدحامد علم الهدی مشاور تقریب مذاهب رئیس دانشگاه آزاد اسلامی، دکتر علی سروری مجد مشاور ریاست و رئیس مرکز حوزه ریاست، روابط عمومی و هماهنگی استان ها، ائمه جمعه آق قلا و جمعی از علما و اساتید اهل تسنن استان گلستان در دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرگان برگزار شد.
۱۴۰۱/۱۰/۰۴
نخستین کنفرانس بینالمللی خانواده و تربیت معنوی با مشارکت پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و مؤسسه خانواده و تربیت معنوی «خاتم»
معرفی پنلهای تخصصی کنفرانس بینالمللی «خانواده و تربیت معنوی»
در این کنفرانس، ۶ پنل تخصصی با موضوعات گوناگون با حضور کارشناسان و پژوهشگران حوزههای مختلف مورد بررسی قرار خواهد گرفت. امکان حضور مجازی در این پنلها فراهم شده که در ادامه ذیل هر پنل لینک ورود به جلسه آمده است.
۱۴۰۱/۰۷/۲۸
حجتالاسلام والمسلمین ملانوری، معاون تبلیغ و امور فرهنگی حوزههای علمیه:
تشریح برنامه های مدارس امین/ اجرای برنامه فرهنگی تربیتی طرح از سوی مربیان/ استقبال ۹۰ درصدی مدیران، معلمان و اولیاء از طرح تربیتی امین/ شاخص های طرح تربیت
محور شاخصه های طرح، در سند تحول بیش از ۷۰ عنوان است که باید پیگیری شود بعد از بررسی ۲۲ شاخص اصل می باشند که بعضی شاخص ها اصلی و بعضی رفتار ارزشی است. برای نهادینه کردن شاخصه ها در دانش آموزان با روش های خاص کارمان انجام می دهیم.
۱۴۰۱/۰۷/۲۷
هادی عجمی، مدرس فقه فرهنگی و تربیتی در مطلبی نوشت؛
نگاهی به نظام تربیتی امام خمینی(ره)/ ابعاد پنجگانه نگاه تربیتی امام؛ توحید محوری، ولایت مداری، نگاه جریانی و تشکیلاتی، نگاه جهادی و عملیاتی بودن تفکر
مرحوم امام خمینی(ره) مربی است که گفتههای خود را در مراتب مختلف، طلبگی، استادی، انقلاب سیاسی و رهبری اجرا کرد. کسی که به شیوه تربیتی خود عمل کرده است؛ سپس دیگران کردند که به آنها عمل کنند. حرف این استاد، شنیدن دارد؛ زیرا امتحان شده و جواب داده است.
۱۴۰۱/۰۷/۲۴