مهدی تکلو، پژوهشگر مطالعات جنسیت و جامعه
در نفی جنسیتزدگی و جنسیتزدایی/ ما نمیتوانیم برخلاف نهاد خانواده، پیشاپیش عرصههای اجتماعی را کلیشهوار به کارهای زنانه و کارهای مردانه تقسیم کنیم
ما نمیتوانیم برخلاف نهاد خانواده، پیشاپیش عرصههای اجتماعی را کلیشهوار به کارهای زنانه و کارهای مردانه تقسیم کنیم. چنین نگرشی هم جنسیت را در جای درست به کار نبرده و هم پیش از هرچیزی تکثر میان زنان و تکثر میان مردانه را نادیده گرفته است.
۱۴۰۲/۱۱/۰۸
محمدصادق ترابزادهجهرمی، پژوهشگر هسته عدالت اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق(ع):
نگاه ابزاری یا اصیل به مردم؟/ درآمدی بر مردمیسازی به عنوان یک ساختار حکمرانی جدید/ مشارکت مردم در اداره و پیشبرد امور جامعه نیازمند بازتعریف است
مشارکت مردم در اداره و پیشبرد امور جامعه، نه با نگاهی «ابزارگونه» به مردم بلکه با نگاهی «اصیل» به مردمی بودن اداره درست جامعه، نیازمند بازتعریف است.
۱۴۰۲/۱۱/۰۸
در کرسی آزاداندیشی مطرح شد؛
مقایسه دیدگاه ملاصدرا و علامه طباطبایی در باب فرهنگ/ ماهیت فرهنگ در دیدگاه ملاصدرا/ آنچه در نزد صدرا، قوامبخش به اجتماع است، نظامی مدنی و هیئتی اجتماعی است
یکی از این نیازها، نیاز به اجتماع است که انسان بر اساس ضرورت نیاز به اجتماع در متن ذاتش (مدنی بالاضطرار بودن)، با تشریک مساعی انسانها و اعتبار، اجتماعی میسازد که در آن روابط و نسبی میان انسانها برقرار میشود که بر پایه این روابط جدید، نیازها و شبهنیازهایی شکل میگیرد که باز موجب اعتبارهایی از ناحیه اراده انسان میگردد و بخش اصلی فرهنگ (یا اساسا حقیقت فرهنگ)، در این مرحله شکل میگیرد.
۱۴۰۲/۱۱/۰۸
دکتر زهرا داورپناه عضو هیأت علمی پژوهشکده زن و خانواده:
بررسی و آسیبشناسی انگارههای جدید در حوزه خانواده/ در نگاه کلان سیاسی و اجتماعی انگاه «روانشناسیگرایی» در حال آسیب زدن است
عضو هیأت علمی پژوهشکده زن و خانواده در بیست و پنجمین پیشنشست همایش بینالمللی «خانواده مقاوم» به بررسی و آسیبشناسی چند انگاره جدید در حوزه خانواده از جمله «روانشناسیگرایی»، «محوریت عشق و انتخاب در ازدواج و تشکیل خانواده»، «پنداشتن عشق به عنوان امری همواره ناتمام» و ... پرداخت.
۱۴۰۲/۱۱/۰۷
دکتر محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در شورای معاونان امور مدارس دانشگاه آزاد اسلامی مطرح کرد؛
انتقاد رئیس دانشگاه آزاد از نظام آموزش و پرورش/ آموزش و پرورش برای نسل نوجوان دچار یک اختلال راهبردی شده است
ما در گذشته مدرسه هم داشتیم، اما مربی محور مدارس بود. اما در نظام جدید مربی و معلم تنها یک کنشگر سازمانی و کارمند اداری محسوب می شوند.در حال حاضر محیط به شدت در حال تغییر است و تغییرات ظاهری به شدت ایجاد می شود در این زمینه وقتی تغییرات ظاهری در محیط ایجاد شود، شما باید تغییراتی را در خود لحاظ کنید. برای این موضوع نیاز به قوه عاقله است
۱۴۰۲/۱۱/۰۵
در نشست خبری «همایش چالش های هویتی زن مسلمان معاصر و الگوی فاطمی» مطرح شد؛
همایش الگوی فاطمی به دنبال پاسخ به چالشهای حوزه زنان/۵۵ درصد از شرکت کنندگان از بانوان و ۴۵ درصد از آقایان
در راستای توصیههای رهبر معظم انقلاب معتقدم هستیم که امروز و با گذشت سالیانی از انقلاب اسلامی همچنان کشمکشی جدی و اساسی بین الگوی زن مسلمان با الگوی مادی غربی در جریان است، غربیها همواره سعی میکنند که نگاه و عملکرد غلط خود را در دنیا رایج کنند و در این مسیر هوچیگری های تبلیغاتی و رسانه ای را همواره در دستور کار دارند
۱۴۰۲/۱۱/۰۳
مهدی تکلو پژوهشگر جنسیت و جامعه:
آیا در نگاه رهبری نگاه شرقی به زن از بین رفته است؟/ ما در میانهٔ دو رویکرد اسلامی و غربی قرار داریم و ماجرای زن و مسائل هویتی او در این آوردگاه و گرفتار این نیروهاست
اگرچه از منظر کلان دشمن اصلی نگاه سودجو و لذتجوی غربی است اما در مناسبات راهبردی فاصلهگذاری و خالصسازی اندیشه ناب اسلامی از از فوریتها و ضرورتهای اساسی است. دربارهی اینکه منطق تقابل با هر کدام از نگاههای شرقی و غربی چیست باید در فرصت دیگر بحث نمود.
۱۴۰۲/۱۱/۰۲
در نشست مشکلات روانشناسی در کشور مطرح شد؛
گزارش نشست «بررسی مسائل و مشکلات روانشناسی و مشاوره در کشور و علل بروز ناکارامدیهای آن»/ در حال حاضر حدود ۱۰ هزار روانشناس با پروانه و مجوز کار داریم
نشست «بررسی مسائل و مشکلات روانشناسی و مشاوره در کشور و علل بروز ناکارامدیهای آن» با حضور دکتر فاطمه فیاض، عضو هیئت علمی پژوهشکده زنان دانشگاه الزهراء، دکتر سیده اسماء حسینی، عضو هیئت علمی گروه روانشناسی دانشگاه الزهراء و آقای ایمان زاغیان، عضو هسته خانواده و جمعیت اندیشکده رهیافت و دانشجوی دکتری روانشناسی دانشگاه خوارزمی در دانشگاه الزهراء برگزار شد.
۱۴۰۲/۱۱/۰۱