در نشست «فرآوری رسانه ای علوم اسلامی» مطرح شد؛
تبدیل تولیدات علوم اسلامی به محصولات رسانهای / آیا گرایش به گمنامی در دین با روح رسانه در تضاد است؟
حجتالاسلاموالمسلمین فلاح تفتی در آغاز این نشست، فرآوری رسانهای تولیدات علوم اسلامی را به معنای تبدیل این تولیدات به محصولات رسانهای معرفی کرد و به آسیبهای موجود اشاره کرد. وی اولین آسیب را عدم شناخت مخاطب و عدم توجه به ویژگیهای او، به ویژه در استفاده از عبارات سنگین در کتب کودک و نوجوان دانست.
۱۴۰۳/۱۱/۲۹
در اولین نشست مشترک مرکز راهبری ، اندیشکده اقتصاد اندیشگاه ، جبهه مردمی گام دوم انقلاب و مجمع تشکلهای مردمی گام دوم انقلاب مطرح شد؛
نقش کلیدی حلقههای میانی در تحقق اهداف بیانیه گام دوم / ضرورت تشکیل تعاونیهای پیشگامان اقتصاد مقاومتی در استانها و شهرستانهای مختلف
ظرفیتهای جبهه مردمی گام دوم انقلاب در حوزههای فرهنگی، اجتماعی و بهویژه مردمیسازی اقتصاد شامل ایجاد تعاونیهای پیشگامان اقتصاد مقاومتی در استانها و شهرستانهای مختلف است. این تعاونیها با هدف افزایش مشارکت مردم و بهرهبرداری از ظرفیتهای اقتصادی کشور شکل میگیرند. همچنین، این مجموعه در راستای تحقق اسناد بالادستی اصل ۴۴، سیاستهای ابلاغی اقتصاد مقاومتی و سیاستهای کلی اصل ۴۴ قانون اساسی آمادگی دارد تا در چارچوب بیانیه گام دوم انقلاب اقدامات لازم را انجام دهد.
۱۴۰۳/۱۱/۲۹
در نامه 86 دفتر بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور خطاب به وزیر آموزش و پرورش مطرح شد؛
تضعیف برنامههای فرهنگی از سوی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان / آقای وزیر دانشگاه فرهنگیان را دریابید!
آقای وزیر کافی است جویا شوید که در زمان ریاست فعلی دانشگاه فرهنگیان، چند جلسه شورای تخصصی فرهنگی تربیتی در دانشگاه برگزار شده است؟ یا رئیس محترم دانشگاه تا چه اندازه از مهمترین برنامههای فرهنگی چند سال اخیر دانشگاه فرهنگیان، از جمله راهیان نور، کنگره شهدای دانشجومعلم و... مطلع هستند؟ آیا اساسا این قبیل موضوعات در نظام اولویت ایشان جایی دارد؟
۱۴۰۳/۱۱/۲۹
آیت الله محسن اراکی، عضو شورای عالی حوزههای علمیه، در جمع تعدادی از طلاب و پژوهشگران حوزه علمیه قم مطرح کرد؛
پول اعتباری رایج، ابزار استکبار برای چپاول ثروت بشر است / آیا راه درست بازگشت به طلا و نقره است؟
پول اعتباری عمدتاً پس از جنگ جهانی دوم و سلطه آمریکا بر نظام مالی جهانی رایج شد. یکی از دلایل اصلی نفی پول اعتباری این است که ملاک مالیت، وجود منفعت عقلایی مقصود است. همچنین ارزش مبادلاتی اشیا بستگی به مالیت آنها دارد و عدم استفاده از پول حقیقی، موجب اکل مال به باطل خواهد شد. از طرفی، مالیت امری تکوینی و نه اعتباری است و مبادله مال با پول اعتباری منفعتی ندارد. از این رو، پول اعتباری مال محسوب نمیشود، بلکه صرفاً یک توهم است. بر همین اساس، استفاده از طلا و نقره در مبادلات امری متعین بوده و صرفاً یک راهکار جایگزین نیست، بلکه خود موضوعیت دارد.
۱۴۰۳/۱۱/۲۷
آیتالله سید احمد علمالهدی، نماینده ولیفقیه در خراسان رضوی، در مراسم اختتامیه مدرسه فجرانه مطرح کرد؛
بدون حکمرانی دینی، دولت اسلامی محقق نمیشود / جامعه روحانیت و حوزه علمیه باید میداندار تدوین مبانی حکمرانی دینی شوند
فقه شیعه در برابر فقه عامه از پویایی برخوردار است. امام خمینی (ره) در فقه از دو تعبیر "پویا" و "جواهری" استفاده میکردند، اما بر جمع بین این دو مفهوم کار جدی صورت نگرفت. برخی افراد در قالب نوگرایی، این دو تعبیر را در تضاد با یکدیگر قرار دادند، درحالیکه مقصود امام (ره) از فقه جواهری، تداوم بهرهگیری از میراث فقهی بزرگان گذشته نظیر شیخ مفید، شیخ صدوق و شیخ طوسی بود.
۱۴۰۳/۱۱/۲۷
حجت الاسلام و المسلمین عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، در نشست علمی گروه فقه اجتماعی مدرسه فقاهت آستان قدس رضوی مطرح کرد؛
تفاوت فقه و فقه الاجتماع و فقه نظام اجتماعی و فقه حکمرانی اجتماعی (بخش دوم)
حکمرانی یک فرایند کلان است که از سیاستگذاری آغاز شده و تا اجرا و نظارت ادامه پیدا میکند. در این مسیر، فقه میتواند نقش مهمی در ارائه بایدها و نبایدهای شرعی ایفا کند، اما کافی نیست. بلکه عقل تدبیرگر و برنامهریزی نیز باید در این روند به کار گرفته شود. آنچه امروز بهعنوان فقه حکمرانی مطرح میشود، تلاشی است برای ترکیب آموزههای فقهی با اصول حکمرانی، بهمنظور تحقق تدریجی نظام مطلوب اجتماعی.
۱۴۰۳/۱۱/۲۶
حجت الاسلام و المسلمین عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، در نشست علمی گروه فقه اجتماعی مدرسه فقاهت آستان قدس رضوی مطرح کرد؛
تفاوت فقه و فقه الاجتماع و فقه نظام اجتماعی و فقه حکمرانی اجتماعی (بخش اول)
حکومت در فقه، اشکال مختلفی دارد. گاه حکومت بهصورت رسمی در اختیار فقیه قرار میگیرد، و گاه مانند دوران امام صادق (ع)، دولت در دولت شکل میگیرد. در آن زمان که بنیعباس بر سر کار بودند، امام صادق (ع) در مقبوله عمر بن حنظله (یا به تعبیر دقیقتر، صحیحه عمر بن حنظله) فرمودند که اگر دو شیعه دچار اختلاف شدند، نباید برای حل مشکل خود به سلطان جور و طاغوت مراجعه کنند، بلکه باید به فقیه جامعالشرایط رجوع نمایند، زیرا «فانی قد جعلته علیکم حاکما»؛ یعنی من او را حاکم بر شما قرار دادم.
۱۴۰۳/۱۱/۲۵
زینب تاجیک، عضو هیئت علمی پژوهشکده زن و خانواده، مطرح کرد؛
الگوی سوم زن باید مبنای ساختار اجتماعی کشور باشد / انسانیت و کنشگری اجتماعی جنسیت محور؛ مبنای هویت زنانگی در انقلاب اسلامی
انقلاب اسلامی هویتی به زن بخشیده که زن متوجه شده است که نیازی نیست که مرد باشد تا کنش اجتماعی داشته باشد و با حفظ زنانگی و خصوصیات جنسیتی زنانه میتواند کنشگری داشته باشد. اگرچه ممکن است در بعضی موارد ساختارها از ما پشتیبانی نکنند اما این زمینه، بدون ظهور انقلاب، برای ما زنان فراهم نمیشد. یکی از وظایف مهم زنان این است که این هویت جدید و تحول انقلابی را به تمام مردم جهان معرفی کنند. ما باید سعی کنیم با شیوههای مختلف این را به گوش زنان جهان برسانیم. زنان ما باید به این تغییر هویت واقف باشند. ما باید بدانیم سیر تاریخی زن ایرانی چگونه بوده و حال چگونه است. این سیر تاریخی و انتقال ارزش باید به گوش جوانان و نوجوانان ما برسد.
۱۴۰۳/۱۱/۲۵