عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی: آنچه در الفجیره رخ داد، صرفاً یک هشدار نظامی یا اقدام تلافی‌جویانه محدود بوده، نه آغاز یک جنگ تمام‌عیار. پیروزی واقعی ایران در این میدان، نه انهدام الفجیره، که اثبات ناتوانی امارات در بی‌اثر کردن تنگه هرمز است. امارات امروز می‌داند که هیچ سرمایه‌گذاری در الفجیره، هیچ خط لوله جایگزین، و هیچ اتحاد با آمریکا و اسرائیل نمی‌تواند وابستگی حیاتی آن به عبور امن از آب‌های تحت نفوذ ایران را نفی کند. از این رو، ابوظبی به ناچار به سمت «مدیریت تنش» در بلندمدت است.

۱۴۰۵/۰۲/۱۵

آنچه در پیام حضرت آیت‌الله سیّدمجتبیٰ حسینی خامنه‌ای رهبر انقلاب اسلامی به مناسبت روز ملی خلیج فارس ۱۰/اردیبهشت/۱۴۰۵ مشاهد بود، تبلور بیانانی برآمده از فقهی تمدن سازی بود  که تنها این فقه در دنیای معاصر در مکتب امامین راحل و شهید انقلاب به اینگونه متبلور بود. این پیام نشان داد که ایشان در مکتب فقهی رهبر شهید تفقه و تنفس کرده است.

۱۴۰۵/۰۲/۱۳

بعثت مردم، روح حاکم بر فقه سیاسی و کلید بازخوانی ادله آن است. این مفهوم، نشان می‌دهد که شریعت، صرفاً مجموعه‌ای از احکام فردی نیست، بلکه طرحی برای هدایت تاریخ اجتماعی انسان است؛ طرحی که تحقق آن، جز با بیداری و برانگیختگی جامعه مؤمن ممکن نخواهد بود. از این منظر، بعثت، نه فقط آغاز هدایت، بلکه استمرار آن در بستر امت است؛ و فقه سیاسی، زبان این استمرار در عرصه حیات اجتماعی است.

۱۴۰۵/۰۲/۱۳

امروز دومین سالگرد تصویب نقشه راه اجرای سند تحول بنیادین است. سندی که آخرین مصوبه فرهنگی شهید جمهور در شورای عالی انقلاب فرهنگی است. سندی که باید از زمان تصویب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش وجود می داشت، لیکن بعد از ۱۳ سال از تصویب آن، نگاشته و تصویب شد.

۱۴۰۵/۰۲/۱۲

معلمی ذاتاً مبارزه با جهل و جهالت است؛ اما این اندیشه مقاومت‌بنیادِ انقلاب اسلامی است که آنرا از خلسه سکولاریستی بلاثری خارج کرده و معلمی را مبارزه و نبرد با استعمار طاغوتی و فراعنه قرن 21 معنا کرده است و با «دیگر پداگوژی های انقلابی و مبارزاتی» در توحیدی بودن، مردمی بودن، اخلاقی بودن و مانند آن در تمایز است.

۱۴۰۵/۰۲/۱۲

یکی از بخش‌های مهم اما مغفول در چهار پیام نخست رهبر انقلاب حضرت آیت‌الله امام سیدمجتبی خامنه‌ای، بخش مربوط به کشورهای همسایه ایران است. بخش معتنابهی از هر چهار پیام نخستین به همین موضوع اختصاص داده شده است. و این از اهمیت موضوع و راهبردی بودن آن در دوران جدید حکایت دارد.

۱۴۰۵/۰۲/۱۲

دختران و زنان امروزی اگر با صنف متفاوتی از قدرت که طبیعت حکیم، درجنس زن نهاده است و زنان با التباس صحیح نقش های جنسیتی مانند همسری و مادری از آن برخوردار می شوند ، آشنا نباشند ، وصول به مدارج قدرت را صرفاً از طریق راه مردانه آن دنبال خواهند کرد . هرچند این امر به معنای محدود بودن قدرت زنان به عرصه خانواده نیست و عرصه علم و سیاست و اقتصاد نیز می تواند عرصه رقابتی انسانی را برای هر دو جنس فراهم آورد.

۱۴۰۵/۰۲/۱۲