آیتالله علم الهدی؛
حوزه نظاممند و با برنامه از برکات انقلاب/ درس خواندن برای طلبه واجب شرعی است
درس خواندن برای طلبه واجب شرعی است و امر تفقه شامل شاگرد و معلم میشود، زیرا هر دو، مصداق کامل آیه نفر هستند و تحصیل و توسعه آن واجب است.
۱۳۹۹/۰۶/۱۶
پیام آیتالله نوری همدانی به مراسم آغاز سال تحصیلی حوزههای علمیه خواهران:
برای پیمودن مسیر سخت طلبگی اخلاص، جدیت و کسب علوم مختلف لازم است
راه طلبگی، راه شیخ مفیدها و شیخ طوسیها و علمای بزرگ است؛ راه ساده نیست و رهروان این راه باید چند مسئله را مدنظر داشته باشند؛ اولین شرط اخلاص، دوم جدیت و عدم سستی و سوم اینکه انسان نباید به میزان اندکی از علم قناعت کند.
۱۳۹۹/۰۶/۱۶
حوزه علمیه باید پرچمدار گسترش مرزهای دانش و علوم اسلامی باشد و هم اینکه این قرائت و تفسیر الهی و معنوی را به دانشگاه و جهان صادر کند تا علوم انسانی و همه دانشهای بشر الهی و مایه سعادت بشر شوند.
۱۳۹۹/۰۶/۱۵
آیتالله مکارم شیرازی در مراسم آغاز سال تحصیلی حوزه:
اگر حوزه نباشد، اسلام تدریجاً محو میشود/ حدالامکان کلاسهای حوزه حضوری برگزار شود
حوزه علمیه میراثی است که از زمان پیامبر(ص) برای ما مانده و سند افتخار ما است که اگر حوزه نباشد، اسلام تدریجاً محو میشود.
۱۳۹۹/۰۶/۱۵
استاد سطح عالی حوزه علمیه با بیان اینکه فرض نظام اقتصادی و سیاسی غرب، دورکردن و حذف خدا از صحنه زندگی و تفکر خدای بازنشسته است، گفت: نظام اقتصادی اسلام مبتنی بر مالکیت خداوند بر همه چیز و مالکیت اعتباری انسان است.
۱۳۹۹/۰۶/۱۳
آیتالله فقیهی در گفتگویی تشریح کرد؛
نقش امام سجاد(ع) در به نتیجه رساندن قیام عاشورا
آیتالله فقیهی با اشاره به نقش امام سجاد(ع) در به نتیجه رسیدن قیام عاشورا، گفت: حضرت با خطبههای تحلیلی درباره واقعه کربلا توطئههای دشمنان را خنثی و بصیرت و آگاهی را به جامعه منتقل کردند.
۱۳۹۹/۰۶/۱۱
در نشست علمی مطرح شد؛
برای تربیت دختران فاطمی باید به دامان اصیل اسلام بازگردیم/ زینب(س) تربیت شده مکتب فاطمه(س) است
اگر میخواهیم دخترانی آگاه، شجاع، کنشمند، عابد و رعایت شئون مادری و همسری داشته باشیم، لازم نیست دخترانمان فمینیست و فمینیست اسلامی بشوند، بلکه برگشت به دامان اصیل اسلامی کافی است.
۱۳۹۹/۰۶/۱۱
حجتالاسلام احمدحسین شریفی؛
مواجهه یکجانبه و احساسی ضعف تحلیلهای عاشورایی است
استاد سطح عالی حوزه با بیان اینکه مواجهه احساسی و یکجانبه با عاشورا از نقاط ضعف تحلیل این حادثه است، گفت: یکی از تحلیلهای سطحی و مخرب، تحلیل نویسنده کتاب شهید جاوید است، زیرا علم و عصمت امام را مخدوش کرد.
۱۳۹۹/۰۶/۱۰