حجت الاسلام جواد عبادی مدیر مؤسسه آموزش و تحقیقات کاربردی فقه اقتصادی طیبات مطرح کرد؛
بررسی فقهی ربا در معاملات بین اشخاص حقوقی
گاهی ربایی را که بین مؤسسات و اشخاص حقوقی صورت میگیرد بهعنوان یکی از استثنائات حرمت ربا مطرح کردهاند. حجت الاسلام عبادی این موضوع را در دو بخش مورد بررسی قرار داده است.
۱۴۰۳/۰۴/۱۹
یحیی عبدالهی در یادداشتی برای شبکه اجتهاد مطرح کرد؛
حوزه علمیه هنوز به حکومت نرسیده است / تجلی غفلت حوزه علمیه از علوم انسانی اسلامی در انتخابات اخیر
در این انتخابات، حوزه علمیه همه توان خود را بسیج کرد تا مردم را به انتخاب درست برساند، همه علما، سخنرانان، نهادهای دینی پشت سر کاندیدای ارزشی قرار گرفتند اما کاندیدای رقیب که نه برنامه خاصی داشت، نه جاذبهای، نه کارنامهای، نه بیانی و با وجود نقطه ضعفهای آشکار با فاصله قابل توجهای پیروز شد و ریاست جمهوری کشور ایران را برعهده گرفت. این نشان میدهد حوزه علمیه از مناسبات اجتماعی عقب مانده است و از جایگاه راهبری و هدایت اجتماعی فرسنگها فاصله دارد.
۱۴۰۳/۰۴/۱۹
حجتالاسلام و المسلمین احمدعلی یوسفی، مدیر گروه اقتصاد پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی مطرح کرد؛
قیام عاشورا از نگاه اقتصادی/ جامعه بیتفاوت و منفعل نتیجه سیاستهای اقتصادی فقرزای بنیامیه
بنیامیه با درهم و دینار مردم را عبید یا بنده دنیا کرده بود و امام حسین(ع) این مطلب را به درستی درک کردند و برای اینکه دین از بین نرود دست به قیام زدند تا حفظ دین کنند و اگر قیام نمیکردند چیزی از دین باقی نمیماند
۱۴۰۳/۰۴/۱۸
محمدصابر اسدی در مطلبی برای پژوهشگاه بسیج دانشگاه امام صادق (ع) نوشت؛
آموزشوپرورش؛ چاه ویلی برای بلعیدن بودجه دولت، یا کشتزاری برای سرمایهگذاری بلندمدت
آنچه در اذهان عمومی برجسته شده این است که وزارت آموزشوپرورش، بعد از وزارت کار دومین سازمان پرخرج دولت است که نزدیک به 90 درصد مخارج آن نیز صرف هزینههای ستادی و حقوق و دستمزد معلمان و کارکنان میگردد. این گزاره وقتی در کنار نارضایتی از کیفیت آموزش در مدارس دولتی قرار میگیرد، این تصویر را میسازد که گویی آموزشوپرورش تنها چاه ویلی است که در حال بلعیدن بودجه دولت است.
۱۴۰۳/۰۴/۱۸
حجتالاسلام والمسلمین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی:
اساتید بسیجی الگوی حکمرانی فرهنگی و اجتماعی را تدوین کنند/ باید معارف اسلامی و معارف انقلاب را به زبان زمانه ترجمه کرده و از طریق فناوری اجتماعی آن را حل کرد
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: استادان بسیجی با کمک اصولی که از منظومه فکری مقام معظم رهبری در حکمرانی استخراج شده است به تدوین حکمرانی فرهنگی، اقتصادی، اجتماعی و سیاسی بپردازند.
۱۴۰۳/۰۴/۱۸
محمد قائدامینی در مطلبی برای مسیر اقتصاد بررسی کرد؛
سیاست تثبیت در چه شرایطی قابل تجویز است؟ / بررسی عوامل بازتولید تورم و راههای توقف آن
سیاست تثبیت اقتصادی که در اقتصاد ایران عمدتاً معطوف به تثبیت نرخ ارز است، هم دارای مزایا و هم معایبی است. هزینه-فایده این سیاست و اتخاذ-عدماتخاذ آن در مجموع محل اختلاف زیادی در نظام تصمیمگیری است. آیا اتخاذ این سیاست متناسب با وضعیت کنونی اقتصاد ایران است؟ اگر بله، چه ملاحظات و مقدماتی دارد؟
۱۴۰۳/۰۴/۱۷
دکتر سیدمحمدصالح هاشمی گلپایگانی دبیر سابق ستاد امر بمعروف و نهی از منکر کشور مطرح کرد؛
تشکلهای مردمی حلقه مفقوده در ترویج عفاف و حجاب / مسجد محله محور: نسخه دکتر هاشمی گلپایگانی برای ترویج عفاف و حجاب
اگر دولت قدرت قانونی را در آمریت به معروفها و ناهیت از منکرها از جمله عفاف و حجاب به مردم بدهد و به مغازهدار، راننده و حتی سرپرست خانواده و هیئتمدیره مجتمعهای مسکونی بدهد و اجرای قانون را از آنان مطالبه بکند، بسیاری از مسائل سامان مییابد. اما اگر پلیس و دولت مقابل مردم قرار گیرند، تنش و مشکل درست میشود.
۱۴۰۳/۰۴/۱۷
اندیشکده رهیافت در یادداشتی بررسی کرد؛
رشد دانشآموزان اتباع و چالشهای نظام آموزشی/ ضرورت اتخاذ سیاستی واحد برای تحصیل اتباع
تحقق و برقراری عدالت، یکی از شعارها و اهداف مهم جمهوری اسلامی بوده و هست؛ همچنانکه این امر در بیانات رهبران این نظام و قانون اساسی آن، متجلی است. یکی از وجوه مهم عدالت، عدالت آموزشی است.
۱۴۰۳/۰۴/۱۷