فاطمه حافظ، پژوهشگر و تاریخنگار مصری، در یادداشتی مطرح کرد؛
علمای اسلام در خصوص آموزش صحیح کودک چه گفتهاند؟ / بررسی تهذیب و تربیت کودکان در منابع اسلامی
۱۴۰۳/۱۰/۰۷
پایگاه خبری-تحلیلی مفتاح علوم انسانی اسلامی گزارش میدهد؛
معرفی کتاب مسئلهشناسی فقهی بازیهای رایانهای
این کتاب به هدف اکتشاف مسائل فقهی بازیهای رایانهای نگاشته شد و میتواند مورد استفاده محققین و پژوهشگران فقهی، طلاب درس خارج و دانشپژوهانی که به دنبال نوشتن مقاله و پایان نامه در سطوح و مدارج مختلف هستند، قرار گیرد.
۱۴۰۳/۱۰/۰۶
آیت الله محسن اراکی، عضو شورای عالی حوزه های علمیه، در همایش تجلیل از پژوهشگران برتر مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) مطرح کرد؛
حرکت از مبادی به مراد به کمک هوش مصنوعی / ضرورت پالایش دقیق دادهها در علوم انسانی
کاربرد هوش مصنوعی در چهار حوزه علوم ریاضی، طبیعی، انسانی و اسلامی مورد بررسی قرار گرفته است. بیشترین ارزش این ابزار در علوم ریاضی به دلیل دقت و کارآمدی بالا دیده میشود، چرا که نتایج قطعی و کمخطا ارائه میدهد و این علوم پایهای برای سایر حوزهها محسوب میشوند.
۱۴۰۳/۱۰/۰۶
حجتالاسلام و المسلمین رسول حسنزاده، پژوهشگر جنبشهای معنوی نوین و عرفان های نوظهور، مطرح کرد؛
هشداری به نام بلاگرهای معنوی! / معنویت ضدخدا در قالب دینی
یکی از ویژگیهای مهم بلاگرهای معنوی، استفاده از ابزارهای رسانهای و شگردهایی است که مخاطبان را به سمت خود جذب میکنند. بهطور مثال، بلاگرهایی که در حوزههای معنوی فعالیت میکنند، تلاش میکنند تصویری از دینداری ارائه دهند که با رفاه، ثروت و ظاهر شیک و جذاب همراه باشد و بهگونهای رفتار میکنند که انگار میتوان «دینداری» را با «دنیاپرستی» همزمان ترکیب کرد.
۱۴۰۳/۱۰/۰۵
مهدی جمشیدی، عضو هیات علمی گروه فرهنگ پژوهی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی، مطرح کرد؛
حکمرانی بر علوم انسانی در تجربۀ غربی / سیاستگذاری پژوهشی متناسب با آموزههای اسلامی
برخلاف تصور رایج، دولتهای غربی در زمینه علوم انسانی بیطرف نیستند و بهطور رسمی سیاستگذاری میکنند. آنها بودجه پژوهشی را کنترل کرده و با تصمیمات خود، جهت پژوهشها را تعیین میکنند. این سیاستها در راستای نیازها و اهداف حکومتی طراحی میشوند و آزادی کامل پژوهش را تحت تأثیر قرار میدهند.
۱۴۰۳/۱۰/۰۵
مینو اصلانی، رئیس اندیشكده زن و خانواده دانشگاه امام حسین (ع)، مطرح کرد؛
زنِ الگوی سوم در ساحتهای فردی، خانوادگی و اجتماعی نقش آفرین است
زن در جامعه امروز باید به عنوان فردی فعال در عرصههای اجتماعی و سایر ابعاد زندگی شناخته شود. او میتواند با حضور در مرکز فعالیتهای اجتماعی و ایفای نقش در ساحتهای مختلف زندگی، به عنوان الگویی برجسته معرفی شود. این زن در ساحت فردی، اهل تفکر و برنامهریزی است و با هدفمندی و شور، زندگی خود را پیش میبرد.
۱۴۰۳/۱۰/۰۵
آیتالله محسن اراکی در نشست «معرفی کتاب اصول فقه نظام» مطرح کرد؛
با ورود فقه نظام، فقه فردی از بین نمیرود / تأکید بر نقش جمعی در تحقق احکام شرعی و اجتماعی
عضو شورای عالی حوزه های علمیه کشور با تأکید بر اینکه وقتی امت ایجاد شد و شخصیت اجتماعی شکل گرفت فقه نظام به میدان میآید، گفت: با ورود فقه نظام، فقه فردی از بین نمیرود بلکه فقه نظام در کنار فقه فرد قرار میگیرد.
۱۴۰۳/۱۰/۰۴
دکتر فهیمه فرهمندپور، رئیس شورای فرهنگی اجتماعی زنان و خانواده شورای عالی انقلاب فرهنگی، در برنامه گفت و گوی ویژه خبری مطرح کرد؛
ضرورت توجه به متغیر جنسیت در سیاستگذاریها / نقش زنان در ساختار تصمیمگیری کشور چیست؟
وقتی در اثر آلودگی هوا مدارس تعطیل، اما ادارات باز هستند و فرقی بین کارمند آقا و خانم نمیگذارند یعنی کسی که مسئول برنامه ریزی شده است که درک درستی از اقتضائات متغیر جنسیت در نظام برنامه ریزی ندارد.
۱۴۰۳/۱۰/۰۴