به گزارش خبرنگار پایگاه خبری - تحلیلی مفتاح علوم انسانی اسلامی؛ هم‌اندیشی "حوزه علمیه، دین و راهبردهای فرهنگ عمومی" از سوی دبیرخانه حمایت از طرح­های پژوهشی حوزه (معاونت پژوهش حوزه) با طرح مباحث زیر برگزار شد.

حجت الاسلام دکتر حمید پارسانیا با تلقی حوزه علمیه به عنوان نهاد دین، وظیفه و کارکرد روحانیت را اقامه دین دانستند. فقه بیانگر فرهنگ آرمانی است که نباید از آن عدول کرد. کارکرد حوزه و روحانیت، تبیین راه رسیدن به این وضع مطلوب و تلاش برای تحقق ان در جامعه است.

حجت الاسلام  و المسلمین دکتر حسین بستان، ضمن بیان انواع وظایف و کارکرد روحانیت در جامعه در راستای دینداری بر این نکته تاکید کردند که در یک نظام دینی، عدم نقش ­آفرینی روحانیت در فرایند دینداری می­ تواند زمینه برخی اغتشاش­گری­ های اجتماعی را ایجاد کند.

حجت الاسلام و المسلمین دکتر محمد کاریانی آرانی با اشاره به فرایندهای اجتماعی بر ایده تشکیل نهاد جامعه­سازی اسلامی تاکید کردند. بر این اساس حوزه و روحانیت باید برای انتقال نظام ارزشی به نسل بعدی تلاش کند.

جناب آقای دکتر محمد دشتی با تاکید بر ویژگی­های اجتماعی دهه هشتاد به زمینه­های فرهنگی اجتماعی داخلی بروز اغتشاشات پرداختند که قدرت­های بیگانه از آنها برای بروز اغتشاشات سوء استفاده کردند.

حجت الاسلام و المسلمین دکتر احمد رهدار با بیان اینکه فقه سنتی اساسا ذیل سیاسی-اجتماعی ندارد، گفتند حوزه باید به جای تاکید بر فقه بر حقوق تمرکز کند؛ زیرا این فرایند است که بر روند قانون و تاثیرگذاری اجتماعی مفید است. بسیاری از مشکلات اجتماعی ما به این دلیل است که حوزه از شأن امامتی به شأن دانشی تنزل یافته است.

دکتر ناهید طیبی با تمرکز بر جامعه­شناسی علمی مطالعات در مورد حجاب بر این نکته تاکید داشتند که تحولات اجتماعی حجاب­محور مرتبط و متاثر از مطالعات و پژوهش در مورد حجاب بوده است. بر این اساس علم و پژوهش بر رفتار اجتماعی تاثیر گذاشته است.

حجت الاسلام و المسلمین دکتر مهدی بیاتی با نقل خاطراتی از حضور میدانی خود در اغتشاشات بر نقش اجتماعی و تقویت جنبه مردمی روحانیت در جلوگیری و مدیریت و هدایت اغتشاشات تاکید کردند.

حجت الاسلام و المسلمین دکتر احمد شهامت،  سوالات فراروی نهاد تعلیم و تربیت در جمهوری اسلامی را در این راستا بیان کردند.

الاسلام و المسلمین محمد کهوند با ذکر تاریخچه گذرایی از بازی­های کامپیوتری و ابعاد مختلف آن، نقش بازی­های کامپیوتری در ایجاد ناامنی و اغتشاش را بیان کردند.