در مراسم افتتاحیه پژوهشکده امامت مطرح کرد؛
علوم اسلامی منظومه ای به هم پیوسته و جامع برای سعادت بشری / گرایش تخصصی امامت در 15 استان/ احیاء 120 جلد کتاب با موضوع امامت
در ادامه نظام آموزشی امامت در حوزه، نظام پژوهشی امامت شکل گرفت و امروز شاهد ایجاد گروه‌ها و هسته‌های پژوهشی هستیم و این پژوهش‌ها از حالت شخصی به نظام پژوهشی و برنامه علمی خاص تبدیل شده است.
به گزارش خبرنگار پایگاه خبری – تحلیلی مفتاح علوم انسانی اسلامی؛ به نقل از ایکنا، حجت‌الاسلام و المسلمین محمدتقی سبحانی، رئیس بنیاد بین‌المللی امامت، ۲۹ خرداد ماه در مراسم افتتاحیه پژوهشکده امامت که در این بنیاد برگزار شد، گفت: اصل امامت از ابتدای تشیع به عنوان مدار همه معارف و علوم حقه تأسیس شده است و از آغاز بزرگان و علمای ما بر اصل امامت با پیروی از قرآن و بیانات پیامبر تأکید و آن را به تبعیت از امام رضا(ع) نظام مسلمانان و زمام دین تلقی کرده‌اند. وی افزود: از این رو در آثار علمای شیعه، اصل امامت در محور پژوهش‌ها قرار داشته است و کمتر عالمی از علما را سراغ داریم که در این زمینه یک تلاش جدی عالمانه صورت نداده باشد. سبحانی بیان کرد: متاسفانه در طول چند سده گذشته به دلایلی مسئله امامت کمتر مورد توجه قرار گرفته است و برخی مباحث دیگر نسبت به امامت پیشی گرفته است تا جایی که در بلاد شیعه ملاحظه می‌کنیم کمتر شخصیتی وجود داشته است که بتواند از بنیادهای معرفتی امامت دفاع کند. استاد درس خارج حوزه با بیان اینکه در دوره جدید حوزه علمیه قم اهتمام ویژه‌ای به این بحث داشته است و امامت را به عنوان دانشی از دانش‌های اسلامی احیاء و نوسازی کرده است، اظهار کرد: اگر به ۲۰ سال پیش حوزه قم به عنوان آشیانه تشیع بنگریم، به تعداد انگشتان دست می‌توانستیم استاد امامت بیابیم ولی امروز نظام جامع امامت از مباحث مقدماتی تا سطح ۴ با گرایشات تخصصی در حال اجراست و چندین دوره در سطح ۴ را در حال اجرا داریم و در ۱۵ استان کشور این نظام آموزشی در حال برگزاری است. وی اضافه کرد: امروز این نظام آموزشی در حال توسعه به سایر کشورها از جمله هندوستان و عراق و سایر بلاد است و امیدواریم این نظام آموزشی در سراسر جهان اجرا شود. سبحانی با بیان اینکه این افتخار نصیب حوزه قم شده است که در عصر حاضر توانسته است این خیمه بلند معرفتی را برپا دارد، گفت: در ادامه نظام آموزشی امامت در حوزه، نظام پژوهشی امامت شکل گرفت و امروز شاهد ایجاد گروه‌ها و هسته‌های پژوهشی هستیم و این پژوهش‌ها از حالت شخصی به نظام پژوهشی و برنامه علمی خاص تبدیل شده است.