پیوند میان دین و سیاست در اندیشه برخی متفکران مورد توجه قرار گرفته است. روسو معتقد بود که پیامبر اسلام با ایجاد یک ساختار سیاسی مبتنی بر دین، حکومت را به‌خوبی اداره کرد. در این راستا، پیمان‌های اجتماعی متعددی میان پیامبر و مردم مدینه بسته شد که از جمله آن‌ها می‌توان به پیمان مدینه اشاره کرد. این قرارداد، مسائل گوناگونی مانند سرشماری، نحوه استقرار روستاها و تأمین امنیت را در بر می‌گرفت و به عنوان یکی از پایه‌های حکمرانی اسلامی شناخته می‌شود.

۱۴۰۳/۱۱/۱۴

مسئله تولید علم و پرداختن به ایده‌های جدید در حوزه علوم انسانی و اسلامی از رسالت هایی است که همواره بر دوش حوزویان است. همواره حوزه علمیه در تولید ایده‌های جدید برای زندگی بهتر مردم و حل مشکلات و پاسخگویی به شبهات و دشمنی‌هایی که همواره از طرف دشمنان اسلام بر علیه مکتب اهل بیت و دیانت و اسلام و قرآن ارائه شده، پیشرو بوده است.

۱۴۰۳/۱۱/۱۴

ساخت تمدن یک امت، نیازمند پیوند مستمر با متن قرآن است. این تصور که فهم قرآن به پایان رسیده، اشتباه است؛ زیرا قرآن، با تکرار کهنه نمی‌شود و شگفتی‌های آن پایان‌ناپذیر است. قرآن، بنا بر تعریفی که دارد، تا روز قیامت خوانده خواهد شد و هدایتگر بشریت خواهد بود. مفسران گذشته بیشتر بر آیات احکام تمرکز داشتند، اما اکنون زمان آن رسیده که برای ساخت انسانِ تمدن‌ساز که به کمک قرآن، آبادانی ایجاد کند، توجه ویژه‌ای به آیاتی شود که به انسان و روابط او با خود و محیط پیرامونش می‌پردازند.

۱۴۰۳/۱۱/۱۴

علوم تربیتی و روانشناسی می‌تواند ناظر به آموزش و پرورش بسیار کاربردی باشد. در میان تمامی علوم انسانی و مسایل ناشی از آن، مسئله آموزش پرورش و تعلیم و تربیت جزو مسائل اولیه کشور و یک نیاز اساسی است که در سخنان همه صاحب نظران سیاسی و علمی مد نظر قرار گرفته است و از دیدگاه آنان در مسئله آموزش و پرورش چه از جهت اهمیت آن در آینده و چه از نظر مشکلات موجود در آن، علوم تربیتی و روانشناسی جزو اولین دانش‌های اثرگذار است.

۱۴۰۳/۱۱/۱۴

پرداخت حقوق بر اساس عملکرد یکی از ابزارهای مؤثر برای افزایش بهره‌وری و انگیزه کارکنان در سازمان‌ها است. این رویکرد می‌تواند به بهبود عدالت در پرداخت‌ها و کاهش نابرابری‌ها کمک کند، به شرط آنکه نظام ارزیابی عملکرد به‌درستی طراحی و اجرا شود. در ایران، چالش‌هایی نظیر صوری بودن ارزیابی‌ها، نبود شاخص‌های دقیق و شفاف، و مقاومت در برابر تغییر، از موانع اصلی در اجرای این رویکرد به شمار می‌روند.

۱۴۰۳/۱۱/۱۴

کرد قطعا باید به سمت علوم انسانی به معنای بومی یا اسلامی برویم و در این شکی نیست. اما باید توجه داشت که دغدغه نظام اسلامی، حاکمیت دین و حکمرانی دین است. حکمرانی دینی بیش از آنکه به دینی کردن علوم وابسته باشد، به دین‌شناسی نیاز دارد

۱۴۰۳/۱۱/۱۳