دکتر محسن لبخندق، استاد دانشگاه امام صادق (علیهالسلام)، مطرح کرد؛
فضای مجازی و دومینوی از دست دادن مدرسه / بررسی چالش حکمرانی آموزشی
تحولات سریع جهان مجازی تمامی ابعاد زندگی اجتماعی، از رسانهها گرفته تا اقتصاد و آموزش و پرورش را دستخوش تغییر کرده است. در این میان، اگر نهادهای سیاستگذار در مواجهه با این تحولات به رویکرد انفعالی بسنده کنند، فرصتهای مهمی را از دست خواهند داد. آموزش و پرورش، بهعنوان یکی از اصلیترین حوزههای حکمرانی، اکنون با موجی از تغییرات دیجیتال روبهروست که میتواند آینده این نهاد را بهکلی متحول کند.
۱۴۰۳/۱۰/۰۲
حجت الاسلام و المسلمین، سیدمحمدحسین نواب، هیئت علمی دانشگاه هنر و اندیشه اسلامی، مطرح کرد؛
زیبایی امری مطلق و عینی است / بررسی تاریخ فلسفه اسلامی و مفهوم هنر
علامه جعفری زیبایی را دارای دو جنبه عینی و ذهنی میداند؛ به این معنا که زیبایی هم در جهان واقعی به عنوان انعکاسی از نظم و کمال الهی وجود دارد و هم تحت تأثیر زمینههای تربیتی و فرهنگی افراد، به صورت ذهنی تجربه میشود. او معتقد است که درک و تجربه زیبایی نسبی است، اما خود زیبایی به عنوان مفهومی مطلق و عینی وجود دارد.
۱۴۰۳/۱۰/۰۲
حجت الاسلام و المسلمین مجتبی الهی خراسانی، مدرس خارج فقه و اصول حوزه علمیه خراسان، مطرح کرد؛
تلاقی فقه و علوم اجتماعی؛ راهی نوین برای فقه خانواده / ضرورت جلوگیری از تولید شبه علم
دو پیشنهاد درباره تحقیقات چندرشتهای : «پیشنهاد اول این است که در تحقیق چندرشتهای، فقه بنیاد عمل کنیم. به این معنی که چهارچوب کلی تحقیق را بر اساس مبانی معرفتشناسی فقه بنا کنیم، بنابراین استنتاج نهایی با متد فقهی خواهد بود. اما در فرآیند، در موضوعشناسی، در ابداع احتمالات، در فرضیهها و نظریههای غربی، و در نگاه و تفکر انتقادی نسبت به سنت فقهی یا حقوقی و روانشناسی، میتوانیم از متدولوژی رشتههای دیگر استفاده کنیم به شرطی که در حوزه خودش باشد.»
۱۴۰۳/۱۰/۰۲
انجمن علمی حقوق عمومی اسلامی ایران در بیانیهای در مورد قانون حمایت از خانواده مطرح کرد؛
برخورد رتبهای با کشف حجاب و تفکیک میان برهنگی و بدپوششی / بررسی قانون حمایت از خانواده از طریق ترویج فرهنگ عفاف و حجاب
با عنایت به زیست مؤمنانه و عفیفانه قاطبه مردم ایران با توجه به سبقه تاریخی پوشش اهالی ایران، و نیز مسلمان و متدیّن و خانوادهدوست بودن عموم ایرانیان و پررنگ بودن گرایشهای اصیل اسلامی در بدنه جامعه و مخالفت توده مردم با برهنگی و کشف حجاب و هرگونه پوشش خلاف کرامت انسانی
۱۴۰۳/۱۰/۰۱
سارا طالبی، دکتری علوم ارتباطات و طلبه سطح چهار حوزه علمیه، مطرح کرد؛
الگوی سوم زن؛ دوای دردهای هویتی جامعه / ظرفیت بانوان برای اجتهاد علمی و عملی
بانوان طلبه در جهاد تبیین با وجود موانع و محدودیتها نقش فعالی داشتهاند، اما نگرش سنتی و عدم ارائه ابزارهای کافی، چالشهای بسیاری برای آنها ایجاد کرده است. در کنار تهدیدات ناشی از تفکرات فمینیستی، ضرورت حمایت از بانوان طلبه و ایجاد بستر مناسب برای پرداختن به نظرات تحولی و بهروز احساس میشود.
۱۴۰۳/۱۰/۰۱
در نشست جریانشناسی پژوهشهای فرهنگ شهرت در ایران و جهان مطرح شد؛
سوء استفاده از دین توسط سلبریتیها / نقش رسانههای اجتماعی در گسترش فرهنگ شهرت
پژوهشهای مربوط به شهرت نشان دادهاند که برخی سلبریتیها از دین به شکل هوشمندانهای برای مقاصد غیردینی استفاده میکنند. در شرایطی که بخشی از جامعه از دین رسمی فاصله گرفته اما همچنان نیاز به دین را احساس میکنند، سلبریتیها وارد عمل شده و خود را جایگزین نمادهای دینی معرفی میکنند. این فرهنگ شهرت، نوع خاصی از دین را به نوجوانان ارائه میدهد که به نیازهای دنیوی آنها مشروعیت میبخشد و نادرستها را بهگونهای درست جلوه میدهد.
۱۴۰۳/۱۰/۰۱
علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، در نشست نخبگان فرهنگی، مدیران و روسای آموزش و پرورش شهرستان تویسرکان مطرح کرد؛
هدایت ۸۰ درصد دانشآموزان به سمت مهارت آموزی / محتوای درسی دانش آموزان تغییر میکند
ساختارهای آموزشی فعلی کشور با نیازهای جامعه همخوانی ندارد و اساسیترین مأموریت آموزشوپرورش، بررسی دلایل ناکامی در ارائه محصول مناسب به جامعه و تمرکز بر حل این مسئله است. پیشنهاد شده که ۸۰ درصد دانشآموزان به سمت مهارتآموزی هدایت شوند و موضوع تأثیر معدل نیز در حال بررسی است. همچنین، تولید محتوای آموزشی مناسب و ارتقای وضعیت معلمان از عوامل اصلی پیشرفت نظام آموزشی به شمار میرود.
۱۴۰۳/۰۹/۲۸
ایمان زاغیان دانشجوی دکترای علوم شناخی در یادداشتی مطرح کرد؛
بررسی چالشهای رضایتمندی مراجعان در خدمات مشاورهای/ مشاوران ضد مشاوره روانشناسان ضد روان
برخی از روانشناسان و مشاوران نگرش مادی و غرب گرایانه به انسانها دارند. به این ترتیب نگاهشان به شاخصهای غربی دوخته شده است و تصور می کنند که اگر بخواهند از دریچه ی تخصصی به موضوعات بنگرند باید این شاخصها را بپذیرند و هیچ نقدی به آنها نداشته باشند.
۱۴۰۳/۰۹/۲۸