تربیت یک فرآیند ضروری برای انسان است و در زندگی فردی و اجتماعی او همراه اوست. تربیت همان عاملی است که شخصیت انسان را از سایر موجودات متمایز میکند.
۱۴۰۳/۰۷/۱۱
حجت الاسلام و المسلمین سید سجاد ایزدهی عضور هیئت پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی در درس خارج در درس خارج فقه سیاسی مطرح کرد؛
جهاد و مقاومت کدام راهکار برای کدام شرایط؟/ بررسی نظریات مواجه با استبداد
باید بررسی شود که شارع برای هر موقعیتی چه نوع تقابلی را تجویز کرده است. در سیره اهل بیت، گاهی تقیه، گاهی جنگ، گاهی صلح و گاهی پذیرش یا عدم پذیرش حکومتها مشاهده میشود. ملاک رفتار امام این است که وقتی تعامل میکند که بتواند بهطور حداکثری عمل کند، اما در شرایطی که دشمن قوی است و خفقان وجود دارد، تنها تقیه سلبی و کتمان صورت میگیرد.
۱۴۰۳/۰۷/۰۸
حجتالاسلام و المسلمین مصطفی رستمی رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاهها مطرح کرد؛
اسلامی شدن دانشگاهها از مسیر تحول علوم انسانی میگذرد
دانشگاه علامه طباطباعی دانشگاه مرجع علوم انسانی است و انقلاب اسلامی نیز انقلابی است که داعیه جریان و حرکت تمدنی دارد که تمدن نیز در بستر دانش است و تمام دانشها در بستر علوم انسانی شکل میگیرند
۱۴۰۳/۰۶/۲۹
دکتر طارق لیساوی، نویسنده مراکشی و استاد دانشگاه، در یادداشتی مطرح کرد؛
آیا منابع موجود در زمین برای بشر کافی است؟ / برسی تفاوت نگاه اقتصاد اسلامی و نظامهای سرمایهداری
توسعه در اسلام تنها به جنبههای مادی محدود نمیشود، بلکه عمران زمین و آبادانی آن بهعنوان یک وظیفه الهی و معنوی در قرآن مورد تأکید قرار گرفته است. در این راستا، اصول اسلامی توسعه اقتصادی را بر مبنای بهرهبرداری بهینه از منابع و مبارزه با فساد بنا نهاده و انسان را همزمان بهعنوان هدف و وسیله این توسعه معرفی میکند. این نگاه جامع، الگویی برای جوامع اسلامی فراهم میآورد تا از طریق همافزایی بین اخلاق و اقتصاد، به سوی پیشرفت پایدار گام بردارند.
۱۴۰۳/۰۶/۲۷
عزُّ الدِّين بن زغيبة، استاد اقتصاد اسلامی الجزایری، مطرح کرد؛
حرمت احتکار در اسلام / چگونه اقتصاد اسلامی با بحرانها مقابله میکند؟
احتکار، مانع جدی برای امنیت اقتصادی و رفاه عمومی است که در جوامع اسلامی با آموزههای شرعی مورد انتقاد قرار گرفته است. این پدیده نه تنها باعث افزایش قیمتها و کاهش دسترسی به کالاهای ضروری میشود، بلکه بر پایه اصول اقتصادی اسلامی باید با آن مقابله کرد تا عدالت و امنیت اقتصادی حفظ شود.
۱۴۰۳/۰۶/۲۶
عزُّ الدِّين بن زغيبة، استاد اقتصاد اسلامی الجزایری، مطرح کرد؛
توجه اسلام به حفظ اموال و تأثیر آن بر ثبات جامعه / چگونه فساد اقتصادی موجب نابرابری و رکود در جامعه میشود؟
حفظ و امنیت ثروتهای عمومی و خصوصی به عنوان یکی از ارکان اصلی اقتصاد اسلامی، نقش مهمی در رفاه و پایداری جوامع ایفا میکند. اسلام با تأکید بر مدیریت صحیح اموال و مبارزه با فساد اقتصادی، تلاش دارد از نابرابریها و تضعیف امنیت اجتماعی جلوگیری کند. همچنین، شریعت اسلامی با تقویت اصول دفاع از داراییها و تشدید مجازاتها برای متجاوزان، راهکارهایی برای حفظ امنیت اقتصادی ارائه داده است.
۱۴۰۳/۰۶/۱۸
آیتالله اعرافی، مدیر حوزههای علمیه کشور در مراسم آغاز سال تحصیلی جدید حوزههای علمیه مطرح کرد؛
حوزه علمیه خاستگاه علم و معرفت/ واکنش مدیر حوزه های علمیه به شبه علم دانستن علوم حوزوی
حوزه و نهاد دین از خرافات دور و مصون است؛ اما ما علم را منحصر در علم تجربی و حسی نمیدانیم، بلکه علم حسی و تجربی مبتنی بر علوم الهی، فلسفی و حکمی است.
۱۴۰۳/۰۶/۱۷
حجت الاسلام مصباحی مقدم، رئیس شورای فقهی بانك مركزی، مطرح کرد؛
بانک مرکزی مکلف به اجرای بانکداری اسلامی است / فرهنگسازی و آموزش، کلید موفقیت بانکداری اسلامی در ایران
عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام با اشاره به اینكه قانون جدید بانك مركزی، بانك مركزی را مكلف به اجرایی كردن بانكداری اسلامی كرده عنوان كرد: هم اكنون بانك مركزی مكلف است بانكداری اسلامی را اجرایی كند و شورای فقهی بانك مركزی نیز به همین دلیل تشكیل شده است.
۱۴۰۳/۰۶/۱۷