حجتالاسلام والمسلمین فرهاد عباسی، معاون پژوهشی حوزههای علمیه، در همایش ملی «بررسی اخلاقی، فقهی و حقوقی درمان ناباروری» مطرح کرد؛
حوزه علمیه باید به مسئله ناباروری ورود جدی داشته باشد / برای ناباروری هنوز به یک نظام جامع نرسیدهایم
بسیاری از ابعاد مسئله ناباروری هنوز مبهم است و هم مکلف و هم مجری درگیر آن هستند. این مسأله نه تنها در لحظهای که ناباروری پیگیری شود، بلکه در دنیا و آخرت فرد نیز تأثیرگذار است. قم نه به عنوان این که بخواهد سرآمدی خود را اثبات کند و یا بدهکار باشد، بلکه از جهت اینکه تکلیف و رسالت آن است، باید پاسخگوی زوایای مبهم این موضوع باشد. فرهیختگانی که در مجامع علمی حوزه علمیه شایستگی بررسی آن را دارند، باید به این مسأله ورود کنند.
۱۴۰۴/۰۱/۲۸
دکتر هبة جمال، پژوهشگر کویتی حوزه اقتصاد، در یادداشتی برای مجله المجتمع مطرح کرد؛
هزینهکرد فرهنگی در جهان اسلام؛ واقعیتها، چالشها و افقهای پیشرو / نقش فرهنگ در تقویت هویت ملی و رشد اقتصادی
ضروری است که دولتهای اسلامی بودجه بیشتری برای بخش فرهنگ اختصاص دهند و به آن به چشم یک سرمایهگذاری بلندمدت بنگرند. این نگاه باید بر پایهی پذیرش نقش کلیدی فرهنگ در توسعه همهجانبه باشد. چراکه هنر و خلاقیت، از عوامل مهم رشد اقتصادی و اجتماعیاند؛ آنها میتوانند به تقویت هویت ملی، رشد سرمایه انسانی و ایجاد فرصتهای شغلی جدید کمک کنند.
۱۴۰۴/۰۱/۲۶
دکتر محمدحسین ساعی، رئیس دانشگاه سوره در نخستین همایش ملی «هنر انقلاب اسلامی» مطرح کرد؛
ارسال ۱۸۰ چکیده مقاله به همایش هنر انقلاب اسلامی / تأسیس پژوهشکده هنر انقلاب در دستور کار
در نظر داریم طی دو سال آینده نشریهای علمی با موضوع هنر انقلاب اسلامی راهاندازی کنیم. همچنین تدوین دانشنامهای در این حوزه را در دستور کار قرار دادهایم. میدانم که این کار، بسیار بزرگ و سنگین است، اما با توجه به حمایتی که تاکنون دریافت کردهایم، امیدواریم نخستین نتایج آن را در پنجاهمین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی ارائه کنیم.
۱۴۰۴/۰۱/۲۵
امیرمحمد اصفهانی، پژوهشگر هسته تحول آموزش و پرورش اندیشکده رهیافت، در یادداشتی مطرح کرد؛
مبانی شکلگیری مدارس جدید، پیش از انقلاب اسلامی / چرا روشنفکران قاجار چاره پیشرفت را در آموزش دیدند؟
در دوران پیش از مشروطه، ایران با چالشهای متعددی در حوزههای اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی مواجه بود. یکی از مهمترین این چالشها، مسئله عقبماندگی علمی و فنی نسبت به کشورهای غربی بود. این مسئله باعث شد تا اندیشمندان و روشنفکران ایرانی به فکر ایجاد تحول در نظام آموزشی کشور بیفتند.
۱۴۰۴/۰۱/۲۴
پایگاه خبری-تحلیلی مفتاح علوم انسانی اسلامی گزارش میدهد؛
فرهنگ اسلامی در غرب؛ فرصتها و چالشها / مسلمانان غرب در جستوجوی هویت دینی و فرهنگی
با افزایش شمار مسلمانان در کشورهای غربی، فرهنگ اسلامی دیگر مهمان گذرایی در این جوامع نیست، بلکه به بخشی از صحنهی فرهنگی متنوع آنها تبدیل شده است. این حضور مداوم، با چالشهای بزرگی همراه بوده است؛ از جمله اسلامهراسی و بحران هویت، در کنار فرصتهای امیدبخشی برای نزدیکتر شدن فرهنگها و تأثیرگذاری مثبت.
۱۴۰۴/۰۱/۲۰
محیا سپهرینیا، پژوهشگر فضای سایبر، در یادداشتی مطرح کرد؛
وقتی دنیای مجازی، واقعیت زندگی کودکان میشود / والدین ناآگاه، کودکان آسیبپذیر در فضای گیم
تعامل و فهم کودکان و نوجوانان امروز از فضای مجازی جانبی و حاشیهای نیست و زیست مجازی تبدیل به بخشی جدی و مهم زندگی از آنان شده است. آمیختهشدن فضای مجازی با ابعاد مختلف زندگی کودکان و نوجوانان میتواند علاوهبر مزایای متنوع عواقب ناخوشایندی نیز داشته باشد. یکی از این فضاهای مجازی که بسیاری از کودکان و نوجوانان ایرانی درگیر آن هستند و ساعات قابلتوجهی را در آن میگذرانند دنیای گیم است.
۱۴۰۴/۰۱/۱۹
محمد اسلامپور، آموزگار، در یادداشتی مطرح کرد؛
نفوذ خزنده موسیقیهای غیراخلاقی به مدارس / بحران هویت در کمین نسل جدید
قرارگرفتن کودکان در معرض موسیقیهای تحریکآمیز میتواند منجر به بلوغ زودرس، کاهش تمرکز بر تحصیل و افزایش رفتارهای پرخطر در نوجوانی شود. بعضی روانشناسان، تأکید دارند که “میان نوع موسیقی و رفتارهای نوجوانان ارتباط مستقیمی وجود دارد.”
۱۴۰۴/۰۱/۱۶
در واکنش به اظهارات حجت الاسلام محقق داماد در خصوص حجاب مطرح شد؛
آیا احکام شرعی باید به عرف زمانه وابسته باشند؟/ تند نرو دین خدا با این مظنهها بدست نمیآید
حجتالاسلام والمسلمین محمدرضا زیبایینژاد، استاد حوزه علمیه قم اظهارات حجت الاسلام محقق داماد در خصوص حجاب را دارای اشتباهات زیادی در تقریر می داند که به برخی از آن اشاره میشود
۱۴۰۳/۱۲/۲۸