از آنجا که ترویج الگو و سبک زندگی ایرانی اسلامی مورد تاکید مقام معظم رهبری معظم است، ارائه سبک زندگی مناسب برای جامعه نیازمند زیرساخت‌های فکری است که نقش فلسفه در این جریان غیرقابل کتمان است.
فلسفه برگرفته از اسلام به طور قطع اگر در بین کودکان نقش خود را ایفا کند سبب خردورزی در بین کودکان و نوجوانان و افزایش قدرت تفکر آنها می‌شود. از همین رو در سال‌های گذشته مباحث مختلفی از فلسفه اسلامی برای کودکان انجام شده اما به دلیل منسجم نبودن فعالیت‌ها اثرگذاری این اقدام‌ها به صورت شاخص قابل قبول، نبوده است، به همین دلیل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان با مشارکت مجمع عالی علوم انسانی اسلامی نشست هم‌اندیشی فلسفه اسلامی برای کودکان را در شهر مشهد و در جوار بارگاه رضوی تدارک دید و با دعوت از اساتید فلسفه، متخصصان عرصه ادبیات داستانی و کارشناسان تعلیم و تربیت در نشستی یک‌روزه به بررسی مسائل علمی در این زمینه پرداخت تا مبنای فلسفه اسلامی برای کودکان ایرانی تبیین شود.
این نشست یک روزه در دو بخش صبح و عصر برگزار شد و پس از ارائه مطالب متخصصان در نوبت صبح، اساتید در نوبت عصر هم به ارائه مسائل و موارد مورد نظر خود در عرصه فلسفه اسلامی برای کودکان پرداختند.
در نشست صبح احمدحسین شریفی، دبیر مجمع عالی علوم انسانی اسلامی و رئیس دانشگاه قم با موضوع «فلسفه اسلامی برای کودکان با چه محتوایی؟»، محبوبه اسپیدکار، نویسنده کتاب‌های فلسفه برای کودکان با موضوع «بررسی تاریخچه و موانع پیش روی فابک در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان»، حجت‌الاسلام علیرضا سبحانی‌نسب، مدیر نشر جمال با موضوع «تجربه زیسته آموزش حکمت اسلامی به کودکان در عرصه نشر» و الهام یاوری، رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان «سمپاد» با موضوع «آموزش فلسفه اسلامی به کودکان؛ روایت یک تجربه» به بیان مطالب تخصصی در عرصه فلسفه اسلامی برای کودکان پرداختند.
در نشست بعدازظهر فلسفه اسلامی برای کودکان حجت‌الاسلام والمسلمین علی لطیفی با موضوع «فلسفه اسلامی برای کودکان چه چیز نیست؟»، ایراندخت فیاض با موضوع «ملزومات ارائه فلسفه به کودکان»، مهدی پرویزی با موضوع «روش آموزش فلسفه اسلامی»، حسن جعفریان طالقان با موضوع «الگوی احیای تفکر فلسفی (حِکمی) در کودکان و نوجوانان؛ ملاحظات و پیشنهادات» فاطمه‌سادات مرتضوی با موضوع «فلسفه اسلامی برای کودکان از نظریه تا عمل»، حجت‌الاسلام والمسلمین رضا غلامی با موضوع «کودک، اندیشه‌ورزی و فلسفه» و فاطمه صدر با موضوع «درآمدی بر الگوی پرورش تعقل و حکمت در کودکان و نوجوانان به عنوان بدیل فلسفه برای کودکان» به ارائه مطالب و مباحث علمی پرداختند و در حین ارائه این مطالب، دیگر کارشناسان حاضر در نشست با نقد و واکاوی موضوع‌ها به بیان نظرها، انتقادها و پیشنهادهای خود نسبت به مطالب و نظرهای متخصصان و ارائه دهندگان پرداختند.
انتهای پیام/
نظرات