دکتر سید نصرالله ابراهیمی، دانشیار دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران در مقالهای نوشت؛
چرا عدالت در لاهه زمینگیر میشود؟
مشکلها و چالشهای متعدد دیوان بینالمللی دادگستری در رسیدگی به پرونده آفریقای جنوبی علیه رژیم صهیونیستی یکی از موضوعهایی است که توجه کارشناسان را به خود جلب کرده است.
۱۴۰۴/۰۳/۱۰
در نشست «زنان و عدالت اجتماعی از منظر نظام حقوقی اسلام با تاکید بر منظومه فکری حضرت آیتاللهالعظمی خامنهای» پژوهشکده شورای نگهبان مطرح شد؛
گفتمان عدالت اجتماعی برای زنان در منظومه فکری رهبری / اسلام حقیقی در تضاد با انزوای زنان و تبعیض جنسیتی
لونا فرحت (استاد دانشگاه ظفار عمان): عدالت جهانی که مدنظر اسلام است مبتنی بر شرافت و کرامت انسانی در قرآن است، ذیل این دیدگاه همه ابناء بشر یکسان تصور شدند و و هیچ گونه تبعیض و بی عدالتی وجود ندارد. این مساله که زنان در دوران رسول خدا به انزوا کشیده شدند کاملا با واقعیت در تعارض است. پیامبر (ص) به تکریم زنان و دختران تقدم داد و این سنتی بود که تا قبل از آن وجود نداشت. افراط موجود در برخی از جوامع اسلامی باعث شده تا زنان از جامعه حذف و مطرود شوند. اگر بخواهم به نمونه عینی اشاره کنم از طالبان یاد میکنم که چند سال قبل اعلام کرده بود دختران از تحصیلات در مقاطع بالا محروم هستند.
۱۴۰۴/۰۳/۱۰
حجتالاسلام والمسلمین حسینعلی سعدی، عضو مجلس خبرگان رهبری، در نشست «الزامات تحقق پیام راهبردی مقام معظم رهبری به حوزههای علمیه» مطرح کرد؛
وظیفه ذاتی حوزه علمیه در طراحی نظامات اجتماعی / ضرورت تاسیس موسسات آینده پژوهی در حوزههای علمیه
یکی از مأموریتهای ذاتی که حضرت آقا بر آن تأکید کردهاند، «طراحی نظامات اجتماعی» و ورود دین به عرصه حکمرانی است. این برخلاف دیدگاهی است که امور اجتماعی و حکمرانی را صرفاً وظیفه دانشگاه میداند و نقش حوزه را محدود به عبادات میبیند. این نگاه، نوعی سکولاریسم ملایم است.
۱۴۰۴/۰۳/۰۸
توسط دانشگاه باقرالعلوم علیه السلام قم صورت گرفت؛
برگزاری همایش خوانش تاریخی پیام «حوزه پیشرو و سرآمد»
همایش «خوانش تاریخی پیام حوزه پیشرو و سرآمد» با هدف بازخوانی ابعاد تاریخی و تمدنی پیام مقام معظم رهبری، صبح امروز با حضور اساتید و پژوهشگران تاریخ در دانشگاه باقرالعلوم (ع) برگزار شد. در این نشست علمی، چهار پنل تخصصی با محورهای متنوع از جمله تحلیل تاریخی، مفاهیم بنیادین تحول در تاریخ، ظرفیتهای حوزههای علمیه و وضعیتشناسی نهاد حوزه برگزار شد.
۱۴۰۴/۰۳/۰۷
سماحة الشیخ جواد الخالصي(مدظله العالی)، مرجع دینی و رئيس «مدرسة الإمام الخالصي» عراق، مطرح کرد؛
تاکید پیام رهبر انقلاب در تقویت وحدت اسلامی / جایگاه تاریخی حوزههای علمیه در تقابل با استعمار و صهیونیسم
حوزههای علمیه و مراجع دینی، چه در گذشته و چه امروز، گفتمانی محدود به یک فرقه نداشتهاند. از مواضع میرزا محمدحسن شیرازی در سامراء [در تحریم تنباکو] گرفته تا نقشآفرینی آیتالله شیخ محمدتقی شیرازی در انقلاب ۱۹۲۰ (ثورة العشرین) علیه اشغالگران (بریتانیا)، و همچنین تلاشهای وحدتگرای آیتالله بروجردی در قم و آیتالله محمدمهدی الخالصی در دهههای گذشته، همه و همه بر وحدت امت اسلامی تأکید داشتهاند.
۱۴۰۴/۰۳/۰۷
حجتالاسلاموالمسلمین مهدی سنجرانی، پژوهشگر پژوهشکده زن و خانواده، مطرح کرد؛
نقش خانواده تولیدگر در گفتمان جمعیت / چرا فرزندآوری به یک انتخاب فردی تبدیل شده است؟
در ادبیات دینی، فرزندآوری تنها به افزایش عددی جمعیت محدود نمیشود، بلکه ابعاد فرهنگی، اجتماعی و معنوی آن مورد توجه قرار گرفته است. افزایش جمعیت امت تأثیرات معنوی و اجتماعی گستردهای دارد و این رویکرد، فرزندآوری را در راستای تعالی جامعه و تقویت ارزشهای معنوی قرار میدهد.
۱۴۰۴/۰۳/۰۷
سید مجید ظهیری، مدیر مجمع عالی حکمت اسلامی خراسان، در یادداشتی مطرح کرد؛
ساخت نهادهای اجتماعی اسلامی به کمک حکمت متعالیه / پیوند حکمت صدرایی با حکمرانی اسلامی در عصر پیشرفت
همچنانکه در دهه های ۳۰ به بعد بزرگانی همچون علامه طباطبایی و شهید مطهری با طرح اصول فلسفه و روش رئالیسم با اتکا به مکتب فلسفی ملاصدرا یعنی حکمت متعالیه به نقد مبنایی تفکرات مارکسیستی پرداختند، امروز نیز وجوه مختلف تفکر غربگرا و اساس تمدن غرب با تکیه به همین مکتب فلسفی قابل نقد بنیادی است.
۱۴۰۴/۰۳/۰۷
حجتالاسلام والمسلمین سیداحسان رفیعی علوی، رئیس دانشگاه باقرالعلوم(ع)، در نشست علمی «بررسی فقهی حقوقی مالکیت فکری در زیست مجازی» مطرح کرد؛
فقه حکومتی، رویکردی تمدنی برای درک نسبت میان قدرت و شریعت است / خلأ قانونی در حمایت از کودکان در فضای دیجیتال
قدرت دیجیتال به دلیل ماهیت غیر متمرکز و الگوریتممحور خود، مرزهای جغرافیایی را به رسمیت نمیشناسد و در بسیاری از حوزهها، پلتفرمها و نهادهای دیجیتالی به جانشین دولتها تبدیل شدهاند. این مسئله چالشهای جدیدی برای قانونگذاری ایجاد کرده است.
۱۴۰۴/۰۳/۰۷