در طول تاریخ، اندیشمندان بزرگی حضور داشته‌اند که افکارشان مورد بررسی قرار گرفته است، اما ویژگی متمایز اندیشه رهبر معظم انقلاب، علاوه بر دارا بودن یک منظومه فکری و ساختار هدفمند، پویایی و روشمندی آن است، حتی اگر ایشان در مقام رهبری جمهوری اسلامی نمی‌بودند، تحلیل و تحسین این منظومه فکری همچنان قابل توجه بود.

۱۴۰۳/۱۲/۱۵

۱۴۰۳/۱۲/۱۵

آگاهی از علوم انسانی و دانشگاه‌های مدرن غربی از مسائلی است که رهبر معظم انقلاب برای یک فقیه لازم می‌دانند. ایشان در این رابطه فرموده است «آشنایی با علوم انسانی و غیره که دارای تاثیر در استنباط و تنبیه موضوعات فقهی هستند باید مورد عنایت قرار گیرند» و یکی از رسالت‌های حوزه علمیه را آشنایی عمیق با علوم انسانی مطرح کرده‌اند

۱۴۰۳/۱۲/۱۴

آزادی تشریعی مربوط به مقررات و اصول و ارزش‌هایی است که رفتار انسان را مدیریت می کند، آزادی تکوینی به باطن و وجود او مربوط می شود و در آزادی تشریعی یعنی آیا تشریعا مجاز به انجام این کار است یا خیر. آزادی تشریعی به دو بخش برونی و درونی تقسیم می شود، آزادی درونی مربوط به علم اخلاق، عرفان و کشش های درونی رهایی در آزادی انسان در کشش های درونی است. آزادی برونی به کنش جوارح و رفتار بیرونی انسان مربوط می شود که در چهارچوب چه ضوابطی انسان رفتار کند.

۱۴۰۳/۱۲/۱۴

امروز برای مقابله با تهدیدات نرم دشمنان، باید ویژگی ها، اهداف و مصادیق این تهدیدات را به خوبی شناخته و جامعه هدف را به درستی شناسایی کنیم تا بتوانیم مواجهه و مقابله درستی با تهدیدات دشمنان داشته باشیم. نامحسوس و تدریجی بودن از جمله ویژگی های تقابل نرم افزاری دشمنان با انقلاب اسلامی است.

۱۴۰۳/۱۲/۱۴

مهمترین امر در داشتن خانواده با نشاط الگوگیری از سیره پیامبر رحمت و اهل بیت علیهم السلام می‌باشد و توسل به آن حضرات معصومین علیهم‌السلام که اعضای خانواده از آفات و آسیب‌های شیاطین روزگار در امان بمانند و خانواده محل رفت و آمد فرشتگان باشد.

۱۴۰۳/۱۲/۱۳

امروزه، طرح‌های سیاسی‌ای در حال شکل‌گیری هستند که از نوعی «حجاب مصرفی» حمایت می‌کنند. این نوع حجاب، که به عنوان مد تبلیغ می‌شود، در واقع راهی برای تطبیق با جوامعی است که از یک‌سو به میراث خود پایبند هستند و از سوی دیگر، در برابر استحاله فکری و تضعیف ارزش‌ها آسیب‌پذیرند. بنابراین، باید این سیاست‌ها را شناخت. سیاست‌هایی که به‌ظاهر مخالفتی با حجاب ندارند، اما به‌گونه‌ای آن را ترویج می‌کنند که به سمت تجمل‌گرایی و سطحی‌نگری سوق پیدا کند.

۱۴۰۳/۱۲/۱۳

اولین قدم از وظایف مدیران و سیاستگذران در امر تربیت در حوزه فردی و خودسازی و تزکیه نفس است. پس خودسازی، عاملیت و پیشرانی در راهبری امور تربیتی اولین گام مؤثر است چنانچه در سیره‌ی امامت ائمه اطهار علیهم السلام و رهبری رهبران ذی نفوذ که بر دل‌ها حکومت می‌کنند و قبل از امر و دستور خود عمل می‌کنند این امر مشهود است.

۱۴۰۳/۱۲/۱۲